用传统文化精髓滋养我少年精神追求——喜迎第七次全国少代会系列报道之五【3】

　　内容提要：传统文化教育不是一句口号，青少年传统文化教育的基因，是在家庭教育、学校教育、社会教育的合力下形成的，如同播下一粒传统文化的种子，在不断的熏陶和学习中，汲取优秀传统文化的养分，使之在青少年心里生根发芽，开花结果，最终成为一个拥有中国梦，敢于担当的中国人。

　　技艺展演为优秀传统文化传承创建重要载体

　　学校是教育孩子的主阵地，不仅要让传统文化走进校园，更要丰富传统文化内涵，与其他艺术形式相结合，提高趣味性，使孩子们在接受时变被动为主动，寓教于乐。

　　2015年2月，首届中小学生优秀传统文化技艺展演活动在北京举行。此次活动主要面向全国6－18岁的在校中小学生，全国11个省超过两万名选手参加了海选。这是团中央网络影视中心、未来网充分发挥新媒体优势，让传统文化进校园的重要举措，引起社会各界广泛好评。

图为技艺展演颁奖晚会现场。

　　许多参加技艺展演活动的老师表示，此次活动让青少年更深入地了解了中华传统文化、感受传统文化的魅力。通过传统文化技艺展演活动，让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，寓教于乐更容易让孩子们自觉传承中华传统文化。

　　语文出版社社长王旭明接受记者采访时说：“技艺展演是传承中华传统文化的重要载体，团中央网络影视中心等有关部门主动肩负起传播传统文化的任务，意义不是短期能看出来的，在长远的历史中可以显现出来。”他还说：“现在我们最缺的就是老祖宗传下来的祖训、家训、国训、人训。我们做这件事不仅功在当代，还利在长远！”

　　“把传统文化的学习继承纳入国民教育，从娃娃抓起，了解传统文化，学习传统文化，在耳濡目染、潜移默化中产生认同、增强信心，当好优秀传统文化的继承人。”这是习近平总书记在召开文艺工作座谈会时特别强调的。团中央、全国少工委一直把传承传统文化、践行社会主义核心价值观作为一项重要任务，常抓不懈。

　　全国少工委副主任、团中央网络影视中心党组书记金东在多次场合中表示，把社会主义核心价值观和优秀传统文化深度结合，充分发挥新媒体优势，开展丰富多彩的让青少年喜闻乐见的优秀活动非常重要。不仅让孩子们传承了文化，而且加深了对社会主义核心价值观的理解和践行，是青少年传统文化教育的有益探索。