改革开放35年来，随着农村进城务工人员逐年增多，农村地区的留守儿童群体成为了人们关注的对象。广大身处农村一线的大学生村官们要主动作为，通过“三步走”工作方式，为留守儿童撑起一片爱的天空，使广大留守儿童在充满爱的环境下茁壮成长。

第一步，入户走访，摸清留守儿童真实情况。大学生村官要深入调研留守儿童情况，走访一遍村里所有留守儿童家庭，通过谈心谈话、节日慰问等形式，与其爷爷、奶奶拉家常、增感情，与留守儿童“心与心”沟通，深入了解留守儿童的真实心声。与留守儿童的班主任、任课老师联系，了解他们在学校的学习成绩、学校表现等情况。建立一套留守儿童档案，详细记录每个留守儿童的姓名、家庭情况、收入水平、学习情况、兴趣爱好、思想动态、存在问题。

第二步，建言献策，撰写一份留守儿童调研报告。通过认真总结入户走访情况，形成一份留守儿童生存和发展情况调研报告，包括留守儿童存在的问题、原因分析、下一步具体工作打算等内容。调研报告要做到直面问题、详实准确、实例感人、建言可行。同时，积极与团委、关工委、妇联、志愿者服务中心、镇相关部门对接，建言献策，及时反映留守儿童存在的真实情况，让更多的爱心机构和爱心人士参与到关爱留守儿童的活动中来。

第三步，躬身践行，多为留守儿童办一些实事。以行政村为中心，帮助组建“留守儿童”互助小组，并建立起社会大家庭与农村“留守儿童”小组互动模式；时常上门，为留守儿童辅导作业，提高他们的学习成绩，培养他们良好的兴趣爱好，增强他们的自信心；依托村文化大院、文化活动室、农家书屋，组织文娱节目、阅读、写作、做游戏等趣味活动，丰富他们的业余生活；陪他们一起过生日，过儿童节、端午节、中秋节等节日，赠送生日蛋糕、衣服、童话书籍和儿童音像等生活和学习用品，让留守儿童有爱相伴，不再孤单。