江苏省涟水县共有农村党员32000多名，大学生村官262名，设391个远程教育站点，其中村级站点359个。近年来紧紧围绕县委“提前达小康、加快现代化”的战略目标，将远程教育融入“强基工程”，走出了一条以远教站点为载体、以大学生村官为主体，推进远程教育与农村发展良性互动的新路子，取得到较好成效。

强化技能培训，提升大学生村官管理员队伍业务素质。一是拓展培训体系。除岗前培训远教业务外，将大学生村官培训纳入农村党员、乡土人才、新型农民、村干部等培训计划，开展政策理论、市场经济、实用农技等知识培训，确保他们胜任远程教育工作。二是改进教学方式。采取请进来授课与走出去观摩、专家课堂传授与学员课后互动、收看节目与现场实践、座谈会讨论与QQ群交流相结合方式，提升学习效果。县委组织部每季度召开一次分片观摩会，组织管理员到先进站点学习，与优秀管理员、学用标兵交流，形成浓厚的互学互补互赛氛围。前进镇大学生村官管理员开设“前进讲坛”，轮流安排镇中层干部讲解涉农知识。三是搭建实践平台。通过镇级管理员轮值，选聘“实用知识讲师团”教员，义务担任远教记者、DV观察员等活动，对大学生村官进行压担锻炼。县电教中心设立“短期挂职岗”，定期抽调大学生村官，协助电教中心开展网络维护、课件制作、督查调研等工作。

强化考核激励，提升大学生村官管理员站点管理水平。一是纳入目标考核内容。修改《乡镇党建年度目标考核细则》，出台《涟水县大学生村官年度工作绩效考核办法》，将远教工作纳入乡镇党建年度目标考核重要内容、纳入乡镇党委组织委员和村党组织书记述党建内容，并与大学生村官绩效工资挂钩。二是试行分类积分管理。将大学生村官管理员工作分为基础工作和创新创优，基础工作主要考评在岗在职、设备维护、网络畅通、开展活动等情况，创新创优主要考评服务群众、学用转化、富民强村等情况，并根据远教站点分类定级结果，为先进、一般、后进站点设置不同基础分，积分作为年度考核的主要依据。每季度对远教工作进行一次总结，通过大学生村官管理员自评、群众参评、领导点评、组织考评等程序，客观、准确、公正地核定站点积分，激励大学生村官管理员认真履职，争当先进。南集镇皂角村杨阳利用远教阵地，开设“周末课堂”，为留守儿童提供了“文化教育、情感交流、心理抚慰”平台，受到党员群众一致好评。三是注重考核结果运用。对考核优秀的大学生村官管理员，列为各类评先推优对象，2012年度考核前5名的，先后被省、市表彰，另有3名被评为县“十佳大学生村干部”。实行“以奖代补”制度，为双河村等20个优秀站点更新远教设备，配置了投影仪和办公桌椅。

强化创业服务，提升大学生村官管理员学用转化效果。一是建立创业服务中心。以乡镇远程教育站为基础，建立大学生村官创业服务中心，由党委组织委员牵头协调大学生村官众创业中遇到的困难。小李集大学生村官管理员贾海龙等在服务中心的帮助下，创办了养鸡场。二是建立科技服务团。协调农业、林业、科协等部门具有中级以上职称的技术人才，为大学生村官管理员提供种植、养殖、加工等方面技术服务。县兽医总站承诺实行“120制度”，1小时内赶到现场，完成发病畜禽诊治。三是推动创业信贷扶持。设立大学生村官创业基金，为大学生村官管理员快捷提供10万元以下无息贷款。会同县扶贫办、农村信用合作银行制定金融扶持办法，对创业农村党员提高授信额，对2万元以下的创业贷款予以贴息。四是引导组建创业合作组织。广泛开展“创业承诺”活动，每名大学生村官管理员至少确定3名党员群众作为联系对象，帮助他们解决就业、创业难题。大东镇大学生村官管理员牟文凯创办大东镇春源农民合作联社后，农民人均收入从原来的4600多元提升到7430元。（季振华 马兆万）