习总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼的讲话中，强调了学习的重要性，提出广大干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。为响应习总书记的号召，我对大学生村官的学习做了以下几点思考。

学习重在思考，学思并重，思学相辅。思考是学习的基本方法，古今中外历史上的伟人都曾强调思考对于学习的重要性，这其中不乏大科学家和大文豪。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”辩证地道出学思的关系。爱因斯坦曾说“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。”这位令人敬仰的科学家将思考作为学习的法则，放在了至高的位置。“你们要学习思考，然后再来写作”是法国诗人、文学批评家布瓦罗对后人的劝诫。“所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。”大文豪歌德向我们明示了获得智慧的方法就是思考、再三思考、深入思考。由此可见，思考对于学习的重要性，对于基层的工作人员来说，伟人的成就可能一生难以企及，但是伟人的学习方法值得借鉴，在学习中，应该注重学思并重，思学相辅，只有这样，才能在学习的道路上愈行愈远。

学习贵在积累，积水成渊，聚沙成塔。“聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。”著名数学家华罗庚一语道破了积累对于学习的意义。对于大学生村官来说，学习不再是学生时代对书本的研读，而应该是包括对乡土、对自然、对“三农”相关知识的学习。对于这些知识的学习，更应注重积累，只有通过日常的积累，才能深入了解乡土文化，才能真正做到尊重自然、顺应自然、保护自然，才能明白三农问题为什么是全党工作的重中之重。这些知识在书本中找不到，要通过用心察民言、观民色、体民情，通过亲农、爱农、帮农才能从乡亲那里习得，才能在工作中积累到。

学习旨在实践，学用相长，知行相倚。北宋史学家司马光曾说“学者贵于行之，而不贵于知之”，强调了学习不应停留在获知、学理的层面上，而应上升到应用、实践的层面上。我党历来重视实践，马克思曾经讲过，“一个行动胜过一打纲领”；毛主席大力倡导“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃”；习总书记强调“空谈误国，实干兴邦”。由此，我们可以看出实践对于学习的重要意义。然而，将学习上升到实践层面也是不够的，如果只关注实干而忽略进一步的理论提升，终有一天实干将变成脱离实际的蛮干，对于这一点，北宋理学家朱熹的话为我们指明了方向，“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”。朱熹之语言明了知与行、学与用是相互促进，相倚相助的。因此，作为大学生村官，在工作中做到学用相长、知行相倚是十分必要的。