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線上教學“不打烊” 廣安44萬中小學生共上“雲課堂”

2020年03月26日09:50    來源:廣安在線    手機看新聞

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3月24日7點過,鄰水縣北城學校六(2)班的學生雷傲熙按時起床,洗漱完畢、吃過早飯后,自覺拿起英語課本在家中大聲朗讀。大約40分鐘后,雷傲熙打開平板電腦,登錄釘釘軟件,作好網絡學習准備。

“同學們,你們喜歡冒險嗎?有過冒險的經歷嗎?今天,我們要了解美國作家馬克·吐溫寫的一部長篇小說,認識一個叫湯姆·索亞的小男孩……”在上午9點的語文課上,老師游元芬通過在線視頻帶領同學們一起學習《湯姆·索亞歷險記》的節選文章。雷傲熙一邊聽著老師的講解,一邊翻動手中的課本,做筆記。

“在家學習挺好的,還能和爸爸媽媽一起做美術作業的手工,我很開心。”連續幾周下來,雷傲熙已經習慣了這樣的上課方式。孩子的媽媽雷靜認為:“停課不停學使孩子居家學習有了規律,能給他更多自由支配的時間,培養好習慣。”

當天下午3點,在武勝縣鳴鐘鎮龍廟村貧困戶謝周文的家中,他的孫子謝青鬆正使用電腦進行初一課程的網上學習,另一邊五年級的孫女謝青華看著電視專心聽課,兩人盯著各自的屏幕,生怕錯過任何一個知識點,耽誤學習。

“前一陣子,學校班主任打電話來通知家長,說孩子可以進行網上學習了,他們的父母不在身邊,我又不搞不懂這些,正愁著該怎麼辦呢。”謝周文告訴記者,學校將部分學生家裡不具備網絡教學條件的情況反映到當地政府,請求幫助解決一些問題。駐村幫扶干部了解困難后,立即協調電信公司為他家接入了網線,還給孩子們送來了電腦,“真是太感謝了!”

據了解,為加強新冠肺炎疫情防控工作,更好保障學校和師生安全,最大限度減輕疫情對教學的影響,連日來,我市各中小學積極響應教育部、省教育廳和市教育體育局“停課不停學”號召,按照有關文件精神,根據各自的實際情況,通過線上教學方式,廣泛開展教育教學活動。

“市教育體育局科學研判疫情形勢,2月3日召開了局務會,研究部署了‘停課不停學’工作。隨后,印發《關於疫情防控延期開學期間開展網絡學習的指導意見》,指導、督促各學校積極行動,作好線上教學准備。2月10日,經過篩選的新東方OKAY智慧教育雲平台、銘師堂升學e網通學習平台等4個免費網絡學習平台上線,同時,通過廣電教育平台“慧學習電視教育”欄目和廣電10(高清)頻道播出視頻學習內容,幫助學生通過‘雲課堂’開展學習。”市電化教育館館長張開文介紹。

為有效開展線上教學,各學校均成立了領導小組,根據本校實際選擇合適的網絡平台和課程資源,制定在線教學計劃,做到了“一校一策”“一班一案”。同時,通過線上培訓方式,引領教師熟悉平台操作和教學內容,充分掌握線上教學與管理的要求,並積極爭取家長支持配合,引導學生運用網絡平台或通過收看電視節目進行線上自主學習。

針對部分農村地區、邊遠貧困地區無網絡或網速慢等情況,市教育體育局與廣電、電信、移動、聯通合作,利用電視教育欄目,提供小學、初中、高中同步教學,重難點講解等內容,各地各校還根據具體情況安排學生開展居家閱讀、復習、預習課程,分類解決學生“停課不停學”問題。

“‘雲課堂’學習課程多樣,時間安排合理,不僅有學科教學知識,還有疫情防控知識教育、心理健康知識講座、生命安全教育專題片、愛國主義教育以及文學閱讀知識,也安排有室內體育鍛煉、眼保健操、趣味游戲等科目,讓學生宅家學習豐富多彩、張弛有度。”張開文說,除市教育體育局篩選的學習平台之外,教師們還充分利用釘釘軟件、班級微信群、QQ群等多種途徑與學生家長們保持聯系,指導學生學習。

此外,市、縣兩級教研與電教部門,還加強對網絡教育的研究,針對存在的困難和問題,探索行之有效的解決辦法。各區市縣管理員積極開展網絡督查,登錄各類平台雲課堂,同步觀看教學講授內容,了解各學校各學科老師對學生的答疑講解、作業批閱反饋情況。市教育體育局組織開展網上調查問卷,多途徑了解學生網絡學習情況和實際需求,收集平台使用過程中的意見,及時調整優化線上教學管理方式,提高學生學習效果。

“自3月9日全省中小學開啟線上教學以來,我市共502所成建制中小學的44萬中小學生進行了線上學習,基本做到了全覆蓋。”張開文告訴記者,“雲課堂”作為疫情之下的新教學模式是教育教學其中的一部分,不能完全替代課堂教學,除線上學習外,學校、師生、家長還應指導學生開展線下自主學習,同時特別關注學生身心健康。

廣安日報記者 尹姮

來源:廣安日報

(責編:李強強、高紅霞)