唐協明在音樂課上與學生合唱《新年快樂》。
本學期最后一頓營養午餐。
唐協明在學生代愉涵、代悅涵家中家訪。
唐協明為一年級的3名學生輔導作業。
唐協明在孤燈下備課。
在（廣安華蓥）明月鎮竹河村，有一個三面環水的半島，半島上有一所僅有10個學生的村級小學，學校內有一位堅守36年的老教師——唐協明。1月9日，2019年秋季學期最后一天，記者來到竹河村，了解他的故事。
1966年1月出生在竹河村的唐協明，1984年高中畢業后應聘到該村任民辦教師。當時本地外出務工、進城經商的人員逐漸增多。面對外面精彩的世界，每月隻有幾十元工資的唐協明也很想“下海”一搏。但想到家鄉孩子渴望讀書、渴求知識的眼睛，他打消了外出撈金的念頭。
當時竹河村小有150多名學生，由於師資力量薄弱，唐協明同時要承擔幾門課的教學。隨著所教年級逐年增高，他越發感覺自己知識匱乏。1996年秋季，他自費考入鄰水師范學校“充電”。兩年后，學成歸來。有了文憑，又有了正式編制，改變工作環境的機會增多，但一看到由土坯筑成的教室，唐協明堅定了立志家鄉教育事業的初心。
在鄉村小學工作、生活的日子苦樂相伴。上世紀90年代以前，竹河村不僅不通公路，還不通電，教室全靠房頂的“亮瓦”透一點光。每到雨季，渠江時常暴發洪水，唐協明生怕學生在上學和放學途中遭遇安全事故，他和同事就分別接送學生上下學。
從教36年，唐協明帶出的400多名畢業生中，有近100人大學或中專畢業后，或考上了碩士研究生、博士研究生，或成為公務員、教師、醫生。這些學生中，有不少人像他一樣回報家鄉，或為家鄉獻智出力，或為家鄉捐資捐物。
而今，通過精准扶貧已擺脫貧困的竹河村，近些年進城居住的農戶增多，竹河村小的學生也隨之減少，目前，學校僅有唐協明和另一名教師，以及一、二年級兩個班共10個學生。“即使剩下一個學生，我也要履行好教師職責！”唐協明說。
桃李不言，下自成蹊。36年來，唐協明像一束燭光，默默的照耀著千裡渠江上的這座半島，用智慧的雨露滋潤著半島上孩子們的心田。（劉南賢 華蓥記者站 邱海鷹 文/圖）
來源：廣安日報
