1983年10月1日，鄧小平為北京景山學校題詞：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”
北京景山學校是中共中央宣傳部1960年春天創辦的一所專門進行教學改革試驗的學校。1983年9月，學校致信鄧小平，除了匯報景山學校教育改革情況外，還提出一個懇求，希望“為我們題詞，或向我們說幾句話，指明我們繼續前進的方向。”這封信送出后，“三個面向”的題詞很快就送到了景山學校。
鄧小平給景山學校題詞並非偶然，而是我們黨工作重點轉移和全面進行社會主義現代化建設的必然結果。1982年9月1日，鄧小平在中國共產黨第十二次全國人民代表大會開幕詞中說：“把馬克思主義普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的路，建設有中國特色的社會主義，這就是我們總結長期歷史經驗得出的基本結論。”自黨的十二大以后，我國全面進入社會主義現代化建設的新時期。黨和人民要完成建設有中國特色的社會主義的偉大而艱巨的任務，就必須依靠教育，而教育隻有面向現代化，面向世界，面向未來，才能完成這一偉大而光榮的任務。因此，鄧小平關於“三個面向”的題詞是我國社會主義現代化建設事業發展的必然產物。
“三個面向”是鄧小平運用馬克思主義教育原理，分析國內外教育發展形勢，作出符合教育基本規律的科學概括。它不僅為我國教育改革和發展指明了方向，提出了正確的戰略方針，而且還為我國教育發展規定了明確的任務。
（本報記者 武娟 整理）
