李國喜：把全面從嚴治黨貫穿教學培訓始終【4】

人民網·中國共產黨新聞網記者：黨性是衡量黨員立場和覺悟的根本准繩，是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。如何才能使黨性教育真正觸及黨員干部的思想和靈魂？

李國喜：深入研究和探索黨性教育規律，推動教育培訓改革創新，是學院的永恆課題。結合學院辦學實踐，我們感到黨性教育面臨的困難主要有5個方面：從培訓對象來看，黨員干部層次多、數量大、個體差異明顯，增強教育針對性存在很大難度﹔從培訓機構來看，黨性修養的長期性、實踐性與黨性教育的階段性之間的矛盾客觀存在，教育效果怎樣落實在干部思想和行動上需要認真研究﹔從教育內容來看，黨性教育不同程度存在著表面化、一般性的問題，吸引力、感染力不強，理論聯系實際不夠，有的活動形式大於內容等問題依然存在﹔從自身規律來看，黨性教育本質上屬於價值觀念傳遞，是一項復雜的系統工程，具有教育的長期性、艱巨性、反復性等特征﹔從社會環境來看，當前社會意識形態多樣化、價值取向多元化，快速的信息傳播、不良的社會現象都會沖淡正面教育的說服力。

圍繞如何深化黨性教育效果，學院主要在三個方面進行了探索：

一是加強對訓前、訓中、訓后全過程貫通的探索。建立了訓前需求調研、訓中精准施教、訓后開展“三個一”活動相結合的模式。在訓前抓好“問”，切實突出問題導向、實踐導向，讓學員結合黨性教育內容、立足工作思想實際，提出通過培訓想要解決的問題，在培訓中來找答案﹔在訓中抓好“思”，在讓學員學的基礎上，注重發揮學習主體作用，圍繞培訓主題和內容深入研究思考，做到以思促學﹔在訓后抓好“做”，要求學員培訓結束后向單位匯報一次學習成果，主講一堂黨課，組織一次交流研討，發揮領導干部的帶學、促學作用。

二是加強對入情、入理、入心全方位結合的探索。黨性教育的目標是通過以情動人、以理服人，促進落實在行，把加強黨性修養、堅定理想信念變為各級干部的自覺行動。要讓學員入心，首先就要讓他們搞清楚共產黨人的“初心”是什麼、在哪裡，通過革命傳統教育、黨的理論教育，促進感性認知向理性思考的升華，讓學員重找初心、不忘初心，念好共產黨人的“心學”。也要注重深化黨性教育的理論總結，結合經濟社會發展實踐、干部思想困惑、難點熱點問題開展深入研究，解決好“激動一陣子”與“銘記一輩子”的關系，促進干部在工作中、生活中始終踐行初心、實現初心。

三是加強對教學、教育、教用全內容聯系的探索。教學是基礎，教育是效果，教用是目標。三者內在相連、不可分割。教學就是要讓學員學歷史、學理論、學黨規、學傳統，教育就是要讓學員育信念、育宗旨、育品格、育作風，二者有機融合，最終就要落實到理論聯系實際上，促進學員用學和育得到的成果直接指導思想和工作實踐。這方面，難在聯系，但也重在聯系，這也是學院深化黨性教育一直在研究的一個關鍵問題。通過改進提升黨性教育，讓廣大學員牢記“黨姓”，始終銘記共產黨員的第一身份，站穩政治立場，對黨絕對忠誠，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致﹔培育“黨心”，修“心學”、育靈魂，補鈣壯骨、固根培元﹔塑造“黨形”，在學習、工作和社會生活中切實發揮先鋒模范作用。