李國喜：把全面從嚴治黨貫穿教學培訓始終【3】

人民網·中國共產黨新聞網記者：延安是革命聖地，在我們黨的成長、壯大過程中，延安時期是一個重要的時期。延安時期是如何開展領導干部黨性修養教育、嚴肅黨內政治生活的？對現在有什麼指導意義？

李國喜：延安時期我們黨高度重視黨員干部教育培養工作，先后創辦了中共中央黨校、抗日軍政大學等30多所干部學校，通過大力開展學習運動和整風運動，加強干部學校教育和在職干部教育，培養了一大批治黨治國治軍的優秀人才，為領導中國革命勝利奠定了重要基礎。

在黨性教育過程中積累了寶貴的經驗，包括完善領導機制，專門設立干部教育部，成立高級學習組﹔制定學習制度，規定了每天兩小時的學習制度、分類編組制度、寫筆記制度與學習檢查、測驗制度等﹔創新教育方法，倡導通過調查研究進行學習、堅持習作合一進行學習等，對提高黨員干部思想認識、改進工作方法、樹立優良作風發揮了重要作用。特別是在嚴肅黨內政治生活方面的探索與實踐，對當前有著深刻的啟發借鑒意義。包括確立實事求是的思想路線，為嚴肅黨內政治生活奠定理論基礎，比如在延安整風運動中，我們黨堅持實事求是的原則整頓黨風、文風、學風，消滅了宗派主義、地方主義的殘余，堅持懲前毖后、治病救人的方針開展嚴肅的批評和自我批評，解決了黨員干部的思想問題，促進了黨的團結統一，在黨內形成了以毛澤東同志為核心的堅強領導集體﹔貫徹民主集中制的根本原則，為嚴肅黨內政治生活提供組織保証，比如1937年4月3日在《國民黨三中全會后我們的任務》中，明確把“發展黨內的民主，提高黨員干部的積極性、自動性、警覺性”作為黨的建設的基本任務﹔強化紀律和規矩意識，為嚴肅黨內政治生活掃除思想障礙，比如黨的六屆六中全會通過的《關於中央委員會工作規則與紀律的決定》《關於各級黨部工作規則與紀律的決定》《關於各級黨委暫行組織機構的決定》，從加強黨的組織建設、健全黨內民主等層面，對中央、地方各級領導及全體黨員遵規守紀作出了規定﹔注重政治文化建設，為嚴肅黨內政治生活培育良好環境，通過堅持思想建黨、制度治黨緊密結合，糾正黨內各種非無產階級思想，確保了以良好的政治文化嚴肅黨內政治生活﹔注重領導干部以上率下，為嚴肅黨內政治生活發揮示范作用，對延安整風審干中擴大化的錯誤，毛澤東同志就主動承擔責任，向被冤枉的同志鄭重道歉。

這些寶貴經驗，對當前抓好黨員干部的黨性教育、進一步嚴肅黨內政治生活，在加強理論學習、堅定理想信念、深入開展批評和自我批評等各方面，都有著重要的借鑒意義。