中央黨校嚴抓學員落實“八項規定”側記

改進工作作風、密切聯系群眾，這是新一屆中央領導集體上任伊始就極其重視的一項工作。2012年12月，中央發布“八項規定”，要求各級領導抓好作風建設，從嚴治黨。配合中央“八項規定”，中組部提出了干部教育培訓九條規定。作為培訓黨的中高級領導干部的主渠道，中央黨校很快制定了學員管理十條規定。上述規定成為中央黨校在學員管理中落實“八項規定”的有力抓手。2013年，黨校學員從對黨校嚴禁吃請表示不理解到由衷擁護，學風和學員的精神面貌有了顯著改善。

杜絕吃請風，食堂變沙龍

以往黨校學員中存在較多吃喝請送問題。出於各種原因，黨校學員往往需要應付不少飯局，黨校周邊高檔些的餐館常常能見到學員的身影。本來到黨校是帶著問題來求教，帶著案例來分享，結果因為吃喝風、請送風，影響了正常學習和健康交流，這與到黨校學習的宗旨完全背道而馳，更給黨校的聲譽造成了不良影響。

糾正歪風是目的，嚴令禁止是手段。“八項規定”出台以來，中央黨校進修部和培訓部嚴格落實中組部和學校的各項規定，分別制定了各自的工作細則，通過入學教育三令五申，組織員時時提醒、嚴格把關，吃請風得到了有力的遏制。如今，中央黨校周邊的高檔餐館已經難覓黨校學員的身影，食堂成了學員們縱論天下大事的主戰場。事實上，一開始有的學員是不太理解這種安排的，他們覺得，為了遵守“八項規定”而杜絕吃請，同學間連互相熟悉的機會都沒有了，不利於大家之間的交流溝通。但很快他們發現，“八項規定”對他們是一種保護。能夠自上而下地杜絕酒場的應酬，身體變好了，可用於讀書思考的時間增加了，課堂上的學習也更加精力充沛。去掉了酒桌上的觥籌交錯，他們可以在學員食堂端著餐盤和大家討論各自感興趣的問題，交流彼此的從政心得。學員食堂裡的“頭腦風暴”已成為一道亮麗的風景線，有時候學員們就某個問題熱烈探討而忘了時間，偌大的餐廳裡就剩下那一桌一臉興奮的討論者們。逐漸地，學員們把這些硬性規定變成了一種習慣，很快適應了這種健康有序的節奏，他們對“八項規定”由不理解變成了由衷擁護。

具體環節上，進修部基本取消了不必要的外出參觀調研，需要調研的也要求回學校食堂就餐﹔實在趕不回來的，隻能在當地食堂吃自助餐，不准上酒水。培訓部也規定，短距離外出活動必須當日結束，極少外宿﹔社會調研要求輕車簡從，直奔問題。

良好的習慣帶來了勤儉和清廉，收到了良好的效果。一是學員的精力更集中了，學習氛圍更加濃厚了﹔二是校園清靜多了，校園裡的車少了，來校拜訪、看望的基本沒有了﹔三是到課率提高了，學員無正當理由外出的少了，缺課、請假的少了﹔四是學習成果多了。由此，真正形成了工作人員抓管理、勤服務、多督促，學員們樂讀書、深思考、比收獲的良好氛圍。

帶著問題來，裝著答案回

中央黨校一貫提倡學員帶著問題學。從入學前七八個月就提供“學習菜單”，到入學時的“兩帶來”，再到教學環節中的學員論壇、案例教學、支部交流、雙向交流等等，問題意識一直是中央黨校強調的重點，也是塑造良好學風的切入點。免受應酬之苦的學員們頭腦清醒、一身輕鬆地來到課堂上，不僅到課率較以前大為增加，互動交流中還經常能聽到學員們的真知灼見。

有學員表示，新形勢下，各種問題層出不窮，社會、百姓對官員的要求在不斷提高，簡單粗暴的做法再也行不通了，很多人都感到了“本領恐慌”。來黨校學習是自己的自主選擇，本來就是帶著一些問題過來的，希望在這裡學到更多更管用的知識，找到一些問題的答案。因此，很珍惜這樣的學習機會，不希望被過多的雜事、應酬佔用學習的時間。“八項規定”對干部是一種解脫，在處理人際關系時反倒簡單容易了。在“八項規定”的清風吹拂下，黨校的會風、文風都有很大改進。開會隻講具體問題，文章必須開門見山、言之有物、直面問題，學員們再次體會到了久違的效率，一切變得簡捷而有序。這樣的氛圍是他們非常珍惜的。

在多彩活動中體驗學學相長對於中央黨校的干部培訓來說，學學相長也是很重要的一個環節。學員們來自不同的地區、部門、崗位，各自有不同的人生經歷和從政心得。在黨校這個大家庭裡，他們有機會聚到一起，交流各自的從政心得，探討共同關心的問題，並就一些熱點難點問題提出建設性意見和建議，這不僅有利於豐富和提高領導干部的領導水平，開拓他們的思路，開闊他們的視野，還有利於提高黨校教育質量，彰顯黨校教育成效。

為了讓學員們有更多的機會共同交流和溝通，而且不違反中央的“八項規定”，進修部和培訓部在教學設計上各出高招。進修部的學員趣味運動會、培訓部的學員俱樂部，對於促進學員們的身心健康、加強學員間的交流與合作很有幫助，深受學員的歡迎。另外，“暴走隊”、讀書會、“談心周”等形式多樣的活動安排，也讓學員們從健康身心的活動中感受到了快樂，同學間的相處也變得更加融洽。

一位組織員跟學員們說：“土特產很快就消費掉了，但如果把你的思想、智慧拿出來和大家共享，就會讓很多人終身受益。”在這樣一個大家庭裡，他們的身份變得單一（學員），他們的目的變得純粹（開拓視野，提升認知），他們的學習積極性更高，問題意識更強，也更願意就十八大以來的方針政策貢獻自己的意見和建議。總之一句話，學員的精神面貌讓人振奮。

層層監督，嚴抓落實

正如一位剛剛結束本期學習的學員談到的：規定本身並不新鮮，是黨員干部應做到的底線，在以往其實也是很明確的，這次真抓並取得了實效，關鍵原因在於監督到位。

培訓部主任羅宗毅介紹：過去一年裡，培訓部堅持學員就餐率檢查通報制度。要求學員周一至周五必須在校內食堂就餐，特殊情況外出就餐，要履行請假手續。春秋季兩學期，培訓部做到了全員檢查，月月通報。他們還制定了課堂檢查辦法，督促學員到課和組織員到位。對學員的到課情況，進行不定期抽查，春季學期抽查2次，秋季學期抽查4次，結果進行公布。部領導經常到課堂巡視，客觀上也監督了學員在學情況。

進修部組織全體員工深入學習領會“八項規定”，制定部門細則，並要求組織員嚴格監督，常抓不懈。為了慶祝畢業，進修部廳局班有一個小組打算去小組長所在的單位食堂用餐，組織員得悉后與小組長仔細分析利弊得失，最后讓小組長打消了外出用餐的念頭。小組成員從學員食堂把菜打回來，自己買了幾瓶啤酒，在宿舍裡邊吃邊聊，一樣很開心。

校內監督是一方面，校外監督的作用更大。中央黨校學員在媒體尤其是自媒體面前是一個很受關注的群體。每個學員甫一入學，就繃緊了這根弦。無論是中央的“八項規定”，還是中組部的九條規定，抑或是中央黨校的十條規定，都不僅僅是校內教育的內容，也是群眾監督的確實依據。學員甚至感到，即便是自費出去吃個便飯這樣問心無愧的個人行為，面對監督，由於不好解釋從而會帶來不必要的麻煩，也就自我杜絕了。因為有監督，領導干部才會對手中的公權力有所敬畏，才會把制約性規定內化為踐行廉政的積極路徑。

“八項規定”落實的這一年，也是學員們對黨風廉政建設重樹信心的一年。大家說，“八項規定”詳細、具體，有針對性，可操作，讓學員們減了負，讓管理者有底氣，雙方都有了“擋箭牌”。對“八項規定”，學員們從適應到擁護，進而思考，不是僅僅把它視為一種規約性條例，而是把它作為一種反腐倡廉的長效機制，在黨建工作中發揮建設性作用。

學員們希望“新風能夠長久”。