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三、推進青年教師師德師風建設
(四)強化青年教師職業理想和職業道德教育。深入貫徹落實《高等學校教師職業道德規范》，建立健全師德建設長效機制。把學習師德規范納入青年教師培訓計劃，作為新教師崗前培訓和在職培訓的重要內容，激發青年教師樹立崇高的職業理想，嚴守教育教學紀律和學術規范，切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責。堅持學術研究無禁區、課堂講授有紀律，杜絕有損國家利益和不利於學生健康成長的言行。定期開展教書育人楷模和師德標兵評選等活動，大力宣傳優秀教師先進事跡，營造優良校風教風學風，激勵青年教師愛崗敬業，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生。
(五)完善青年教師師德考核機制。把師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標，將師德表現作為教師年度考核、崗位聘任(聘用)、職稱評審、評優獎勵的首要標准，建立健全青年教師師德考核檔案，實行師德“一票否決制”。完善師德評價內容和方法，健全學術不端行為預防查處機制，探索構建學校、教師、學生、社會參與的師德監督體系。對師德表現突出的青年教師，予以重點培養、表彰獎勵﹔對師德表現不良的，及時勸誡、督促整改﹔對師德失范的，依法依規嚴肅處理。
四、加大青年教師黨員隊伍建設力度
(六)做好青年教師黨員教育管理和服務工作。以增強黨性、提高素質為目標，制訂青年教師黨員培訓規劃，發揮黨校主渠道作用，構建多層次、多渠道的黨員教育培訓體系，每年面向青年教師黨員開展的黨員集中教育應不少於24學時。加強青年教師黨員日常管理，嚴格黨內組織生活。建立健全黨內激勵、關懷、幫扶機制，選樹青年教師黨員先進典型，充分發揮青年教師黨員的先鋒模范作用。尊重黨員主體地位，擴大高校黨內民主，提高青年教師黨員的黨內事務參與度，增強黨內生活透明度。
(七)提高青年教師發展黨員質量。重視從優秀青年教師中發展黨員，始終把政治標准放在首位，把一貫表現和對重大問題的態度作為重要考察內容，堅持標准，嚴格程序，嚴把黨員入口關。主動幫助和引導青年教師向黨組織靠攏，注重把政治素質好、道德品行好，以高度的社會責任感堅持教書育人、為人師表的青年教師列為重點培養對象，由黨性觀念強、業務水平高、在青年教師中有影響的黨員專家教授和黨員領導干部加強聯系培養，及時把他們中的優秀分子吸收入黨。重視在科研骨干、學術帶頭人、留學歸國人員中培養入黨積極分子，把各類優秀青年教師凝聚在黨的周圍。
(八)發揮教師黨支部在青年教師思想政治工作中的作用。選好配強教師黨支部班子，注重從優秀青年教師黨員中選拔黨支部書記，注重通過教育培訓不斷增強教職工黨支部書記的工作能力。創新黨支部設置和活動方式，豐富活動內容，使黨支部工作更加貼近青年教師思想、工作和生活實際。創建基層服務型黨組織，充分發揮教師黨支部在服務青年教師成長發展中的作用，提升黨組織對青年教師的親和力感染力凝聚力。
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