真情傳播黨的創新理論情洒白山黑水 (2)--新聞報道--中國共產黨新聞-人民網

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真情傳播黨的創新理論情洒白山黑水 (2)

海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛深入沈陽軍區聯勤部隊真情傳播黨的創新理論閃光足跡寫真

2007年04月10日14:17

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　　【釋惑篇】

　　“理論與實踐之間常有一道看不見的溝坎，面向基層官兵進行理論輔導，我就是要為他們通過這道溝坎架設橋梁。”

　　真理往往在思想的碰撞中，綻放璀璨的光芒。

　　作為一名理論教員，方永剛在給部隊官兵講課中，從不回避問題，盡量用簡練、通俗的方法來解答官兵關心的問題。所以，每到一個聯勤部隊講課前，他都要通過電話或提前到一段時間，了解單位的情況，了解官兵最關心的問題和最需要解決的問題。

　　2004年10底，軍區總醫院邀請方永剛去講課。當時，隨著部隊編制體制調整改革，醫院編制人員大幅縮減。大家都面臨著進退去留的思考，對個人問題想得比較多，一向干勁十足的醫護人員工作積極性受到影響，出現思想浮躁的現象。方永剛當時雖然教學任務也很忙，各地邀請講課的也很多，但他了解情況后還是欣然應邀。課前，他還特意讓醫院通知醫護人員，課堂上有問題盡管提，隻解扣子，不抓辮子，還可以活躍現場氣氛。為了解開醫護人員的思想扣子，方永剛足足動了3天的腦子，圍繞“軍隊編制體制調整改革給部隊帶來的影響及我國周邊安全環境”，加班加點趕寫了一篇13000多字的講稿。講台上，方永剛推心置腹地把“有作為才有地位，有地位才更有作為”、“把握大勢，胸有大局，才能成大事、有大為”等充滿哲理的話、掏心窩子的話拿出來與醫護人員進行交流。一下抓住了醫護人員的心理，理論輔導也溫暖了醫護人員的心田，頓使大家心靈受到了一次淨化。那次教育成效特別明顯，醫院當年分配轉業干部名額260多名，醫護人員都能以平和心態面對去留。醫院的一位領導后來感悟道：理論一旦被人理解，就會使人變得更理性。

　　方永剛還有一句說給同行也是說給自己的話：“我們政治理論教員自我價值的實現源自於理論自身的無窮魅力。”

　　理論干事出身的某臨床部政委顧傳龍三句話不離本行，是聯勤部隊裡出名的“理論迷”。正因如此，他每次有幸與方永剛教授面對面的接觸，都不會錯失良機，總要來幾次思想交鋒，不碰出點火花來，絕不罷休。

　　一次，顧傳龍討教一個很尖銳的問題。劉少奇同志在解放初期曾說，“沒有理論的人容易被‘俘虜’”，為什麼現在被‘俘虜’的大都是有理論的高官呢？方永剛沒有直接回答他，而是講了一則小故事：元代大學者許衡，一次趕往洛陽，正當天熱口渴時，看到路邊有棵梨樹，同路人紛紛摘梨解渴，他卻一個也不摘，有人問他：“何不摘梨以解渴？”許衡說：“梨樹的主人不在，豈能亂摘？”有人笑他迂腐：“世道這樣亂，還管這是誰的梨。”許衡卻說：“犁雖無主，我心有主！”聽了這則故事，顧傳龍心頭忽然開朗，明白了那些有理論的人被‘俘虜’的根本原因是沒有真心真意信理論，沒有把崇高的理想作為畢生的追求，也就是心中沒有“主”。由此，這個“理論迷”對方永剛這個知名學者真學真信理論的形象更是景仰不已。

　　方永剛博古通今，在給官兵授課的過程中，尤其喜歡旁征博引，很多官兵聽完課后，往往會有意想不到的收獲。

　　有一次，在關於海峽局勢問題的研討中，有人引用了這樣一句成語：三個臭皮匠，合上一個諸葛亮。方永剛由這個成語破題，又給大家提出了這樣一個問題：無論從學識上講，還是從智慧上講，臭皮匠是不夠和諸葛亮相媲美呢？一時間官兵們眾說紛紜，各抒己見，但不偏離人多出智慧這一中心，有的官兵甚至覺得方教授出的這個問題沒有太多的討論價值。這時，方永剛沖大家擺了擺手，教室頓時靜了下來。

　　方永剛頓了頓語氣，教室裡頓時又回蕩他略帶沙啞洪亮的聲音：“我們祖國的傳統文化博大精深，為我們留下了寶貴的精神財富，但在流傳的過程當中，難免會出現這樣或那樣的差錯。這句成語，正確的應該是“三個臭裨將，合上一個諸葛亮”。“裨”者，副也，這個成語實際上闡述了不可低估副將作用的這樣一個道理。”

　　接著，他話鋒一轉，“也許有些人會認為，現在談論這個話題離我們今天所講述的內容比較遙遠，然而，大家想過沒有，我們雖然身處和平年代，硝煙戰火好像離我們很遙遠，但是，作為一名軍人，在他的思想意識當中，做好戰爭的准備是一個永恆不變的主題，這一主題應該永遠印在你的腦海之中。”

　　寥寥數語，但聽課官兵頓時感受到了肩上的重任。

　　方永剛把自己為官兵釋疑解惑，比如同架橋一樣：“理論與實踐之間常有一道看不見的溝坎，面向基層官兵進行理論輔導，目的就是要為他們通過這道溝坎架設橋梁。”

　　現任大連療養院政治部主任的楊光輝曾在某油庫擔任過7年政委，多次聽過方永剛的課，獲益匪淺。2004年10月在聯勤部禮堂，那時，楊光輝當政委已滿5年了，倉庫黨委班子很團結，部隊也取得了不少挂號的成績，但班子一些成員對如何看待成績，如何創造政績上有不良的看法和做法，於是，他帶著這個問題找到了方永剛。

　　方教授首先一言點題，你們目前班子抓得這麼好，証明你們這幾年認真學習黨的創新理論了，思想武裝得好。要說如何看待成績，有三句話很重要：一是要用鑒別的眼光辨別政績，努力克服“虛假工程”、“面子工程”、“遠大目標”﹔二是要用“接力”的方法創造政績，要讓部隊形成“天天打基礎，年年上台階”的良性循環，不能給后人留包袱﹔三是要用“裁判”的標准檢驗政績，要想方設法把得人心、暖人心、穩人心的工作做深、做細、做實。隻有這樣，成績才能得到群眾認可、領導肯定、后人贊揚。

　　對此，楊主任也頗有感觸，他說對照方教授所講的，真就是這麼個道理。倉庫黨委班子連續5年被軍區或聯勤部評為先進團黨委﹔全面建設連年上台階。這一系列的成績依靠的是全體官兵的共同努力，不正是得益於方教授運用黨的創新理論方法指導部隊建設的方法。

　　方永剛多次深入聯勤部隊授課，很多基層官兵都把親切地稱他為“我們的客座教授”，更把他當做了良師益友，他的手機也時常成了官兵“騷擾熱線”。

　　今年2月初，某臨床部檢驗科張靜主任喜孜孜地給方永剛打來電話，告訴他考上北京大學的女兒入黨啦！說起女兒當初入學，可是張主任的一塊“心病”。

　　原來，兩年前，女兒報考大學的事曾著實難住了她。女兒學習成績倍棒，喜歡中文，考名牌大學應該說沒有問題。但張主任非但高興不起來，還有“隱憂”：因為改革開放以來，不少西方思想文化流入了我們國家，對名牌大學的影響更大，尤其是引導新思想文化流派的文學系。不考吧，女兒還不願意。這猶豫不決時，張靜就想起了海軍大連艦艇學院的方永剛教授。方永剛多次到醫院做理論輔導，張靜與他很熟悉。於是那天晚上，張主任撥通了方永剛的手機，與他“話療”起來。

　　聽了張主任心中的苦惱后，方永剛不禁笑了起來：“我也畢業於地方的名牌大學（復旦大學）中文系。你看我被西方思想腐蝕了嗎？要想抵制西方不文明的東西，應該具備堅強的理想信念，守住人生防線，尤其是要向組織靠攏，爭取每天接受黨的教導。這樣考名牌大學不僅可以受到高素質的教育，更能全方面了解前沿知識。所以考名牌大學絕對不會有錯。” 方教授的一番話頓時打消了張主任的疑慮，她毅然支持女兒報考了北大中文系，而且還用方教授個人的成長經歷教育女兒，鼓勵她能像方叔叔那樣，成為一個對社會有重大貢獻的人。果不出所料，女兒沒有辜負方教授和張主任的期望，不但如願考上了北京大學，這不，還光榮加入了中國共產黨。這次，張主任臉上露出了開心的笑容。
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來源：zzzzzz

(責編：常雪梅)

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