安徽日报评论员：突出“改”这个重点，着力解决实际问题

“深入思考党章对党组织和党员、干部的要求是哪些、怎样身体力行，深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高，深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善。 ”这是习近平总书记考察安徽期间对“两学一做”学习教育提出的明确要求。认真贯彻总书记重要讲话精神，深入开展“两学一做”学习教育，必须突出“改”这个重点，着力解决党员队伍思想、组织、作风、纪律等方面存在的实际问题，从而保持发展党的先进性和纯洁性。

“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。对于学习教育要重点解决的问题，中央明确提出了“五个着力”——着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。我省开展“两学一做”学习教育实施方案，针对全体党员和县处级以上党员领导干部，分层次对需要重点解决的问题作出进一步细化。找到问题只是第一步，最终是要解决问题。全省广大党员干部都要按中央和省委要求，深查细照自身问题，有的放矢加以解决，不断自我净化、自我提高。

抓好问题整改，既要雷厉风行，又要持续深入。对找到的问题，不论是什么表现，不论在什么层面上，都要坚持即知即改、边学边改。有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，改就改到位。要同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，驰而不息纠正“四风”，坚决整治群众身边的不正之风，使解决问题前后呼应、接续推进。

抓好问题整改，既要突出重点，又要标本兼治。省委针对巡视中发现的省直单位、省属事业单位违规经商办企业、行业协会和学会不规范、干部人事管理、“小金库”等突出问题，部署开展“四个专项整治”。各级党组织和党员干部要把开展专项整治作为学习教育的重要内容，认真对照、深入自查、彻底整改，努力以学习教育促进专项整治，以专项整治成效检验学习教育成果。要注重从源头上找原因、建制度、堵漏洞，切实做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里，工作推进到哪里、制度就覆盖到哪里。要严格抓好制度执行，坚决防止同类问题出现第二次。

知不足然后能自反，知困然后能自强。全省各级党组织和广大党员干部要按照中央和省委要求，坚持思想问题和作风问题一起改、大问题和小问题都不放过，积极探索运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法，加强跟踪问效、保证工作力度，做到问题不解决不松劲、整改不到位不罢休，确保学习教育取得实效。