胡军
衡量“两学一做”学习教育“学”得好不好、“做”得是否合格，最终要看问题“改”得是否到位。近日刘云山同志在广东调研时强调，要对准问题去、带着问题改，把学习教育同加强基层党组织建设结合起来，同加强党员日常教育管理结合起来，同解决群众关心的实际问题结合起来。这对确保学习教育取得实效指明了路径，为防止出现形式主义、走过场现象提出了要求。
同加强基层党组织建设结合起来，着力提高支部战斗力。建强基层党支部，既是开展 “两学一做” 的前提，又是目标。加大整顿软弱涣散党组织力度，在做到底数清、情况明、问题准的基础上，因地制宜、对症下药、跟踪问效、防止反弹，做到整顿一个、巩固一个、提高一个。创新党组织设置方式，不断扩大党组织覆盖面。选优配强党组织书记，加大经费投入，建好活动场所，让基层党组织有人管事、有钱办事、有址议事，提高党组织影响力。坚持完善“三会一课”、民主评议党员、组织生活会等制度，从严格规矩、严肃纪律入手，解决党内生活不规范、不严肃、不健全的问题，真正把基层党组织建成坚强堡垒。
同加强党员日常教育管理结合起来，着力提高党员先进性。党员是党组织的细胞，是“两学一做”的主体，是从严治党的根基。针对不同领域不同行业党员特点，对照 “四讲四有”标准，制定具体的岗位要求，搭建发挥作用的有效平台，增强党性观念，提高党员意识，切实解决一些党员不像党员、不在组织、不起作用的问题，教育引导党员平常时候看得出、关键时刻冲得上、危难之际豁得去。结合民主评议党员，通过个人自评、党员互评、民主测评和组织评定，对党员发挥先锋模范作用情况进行动态管理，使党员日常教育管理真正严起来、实起来，切实把合格党员的标准立起来、做起来。
同解决群众关心的实际问题结合起来，着力提高群众满意度。基层党组织是联系群众的桥梁和纽带，处在服务群众的前沿和一线。“两学一做”效果好不好，最终要看群众满意度高不高。通过开展学习教育，引导党员干部切实整治群众身边的不正之风，真心实意地听取群众意见、了解群众愿望，真正做到想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难，积极为脱贫致富出主意、找项目、帮技术，真正帮助群众解决好交通、饮水、就医、上学、务工等与生产生活紧密相关的实际问题，解决好基层改革发展稳定中的热点和难点问题，着力为群众办好事、解难事，让群众看到实实在在的新气象和新面貌。
问题是时代的声音，人心是最大的政治。只有强化问题意识、坚持问题导向、注重问题牵引，坚持“三个结合”，切实解决好基层党组织不强、党员队伍不优，服务群众不实的问题，才能使“两学一做”具体化、接地气、见实效，以解决问题的实际成效取信于民。
