学习教育不“脱产”干事才能有起色

刘云山强调，加强基层党建、开展“两学一做”学习教育，要同做好经济社会发展各项工作紧密结合起来。要坚持抓党建、促扶贫，发挥党组织在精准扶贫、精准脱贫中的政治优势、组织优势。（4月26日 人民网）

开展“两学一做”学习教育，不只要解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，更要使党的每一个细胞健康起来、组织坚强起来。确实，从开展群众路线教育实践活动至今，广大党员干部的思想和行动在每一次学习、活动的无缝对接中逐步升华，其旨在重树作风，激发出扎实干事创业的不竭动力。但是，“学”与“做”之间实现动静结合，关键还得落实到帮助群众解决问题，带领群众脱贫致富的行动上来。

学习教育面向全体党员，没有“脱产”之说。毫无疑问，工作出实效、有创新，还得从实践中来，要在每一项具体工作中敢担当、有作为，既要“埋头学习”，更要“抬头看路”，在自觉规范言行中重回党员本真。就老百姓最为关注的脱贫攻坚而言，就要“以贫困村能不能脱帽、贫困户能不能脱贫”作为党员合格与否的重要标准。推开来讲，“两学一做”就是要学做“两不误”，自觉向中央看齐，把推动中心工作、促进事业发展作为“做”的重点，用“做”的实效检验“学”的成效。

学习教育不“脱产”，就是要在实干中不断校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦。尤其是在全面建成小康社会的关键时期，无论是推动中心工作，还是带领群众脱贫致富，务必用学习教育后的新气象和新面貌，扎实干好每件事，在能作为、善作为中修身践诺，毕竟，干事是否有“起色”还得老百姓来评判。

费尔巴哈曾经说过：“理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。”学是做的基础，做是学的目的。对于广大党员干部而言，只有将学习教育中领悟到的精神真谛用于指导实践，才能始终保持干事创业、开拓进取的劲头，才能在决胜全面小康、促进经济社会发展中作出新的贡献。