王 官
习近平总书记在谈到“三严三实”时强调，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。习总书记对焦裕禄十分崇敬，多次号召全党同志学习弘扬焦裕禄精神。焦裕禄精神之所以与“三严三实”要求高度统一，就在于焦裕禄践行了共产党人“严”和“实”的本质要求，为各级干部转变作风树立了标杆。今天我们践行“三严三实”，就必须把学习弘扬焦裕禄精神坚持不懈地抓好抓实。
培育焦裕禄式公仆情怀，做“三严三实”勤政表率。焦裕禄在兰考只工作了475天，强忍绝症折磨，直至生命的最后一刻，毅然坚持带着群众抗内涝、斗风沙、战盐碱，最终使“三害”低头、“焦桐”成荫、荒地披绿，把共产党人勤政为民的本色诠释得淋漓尽致。可以说，“心中装着全体人民、唯独没有他自己”，朴实、真挚的公仆情怀是焦裕禄精神最耀眼的光芒、最鲜明的品质。学习弘扬焦裕禄精神，就是要像焦裕禄那样，乐当“好公仆”、不做“伪君子”，乐当“勤务员”、不做“官老爷”，以为民爱民亲民的扎实作风和对人民群众的深厚情感，用实实在在的行动诠释公仆情怀。勤政为民是为官之要，是党员干部的立身之本。党员干部特别是领导干部处在推进改革发展的第一线，一言一行受人民群众瞩目，一举一动被人民群众监督。党员干部只有心里装着人民群众，把为民服务做到位，党的事业才会生机蓬勃。党员领导干部学习弘扬焦裕禄精神，就要恪守为民务实清廉的价值追求，把党的群众路线落实在立党为公、执政为民的行动之中，就应时刻以焦裕禄为镜，时刻与焦裕禄精神对表，查找自己宗旨意识上的欠缺、工作作风上的缺点、党性原则上的不足和履职尽责上的差距，真正找准自己的角色定位，无论岗位如何变化，无论职位如何调整，都始终牢记党的宗旨，执着于党的宗旨，坚守共产党员的信仰和职责，像焦裕禄“生也沙丘，死也沙丘”那样，把职责使命刻在心头，把为民尽责扛在肩上，始终保持公仆本色为民情怀，乐于沉在最基层，敢于冲在最前线，更好地为人民立功劳。
培育焦裕禄式求实品格，做“三严三实”作风表率。从踏入兰考的第一天起，焦裕禄就坚持拿着箩斗抬淤泥、身浸水中啃干粮，顶着风沙寻出路、蹲进泥泞找方法，成为群众眼中名副其实的“耕地的头牛”“泥腿子书记”。他一辆单车走兰考，躬身走访、蹲点调研，掌握了大量第一手材料，做了大量科学试验，真正摸清了“三害”的“病根”，摸索出符合实际又科学可行的方法对策。焦裕禄用自己的行动践行了共产党人脚踏实地干事业、一心一意谋发展的求实精神和务实作风。对此，习近平总书记感慨道：“在焦裕禄同志身上，充分体现了共产党人脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。”榜样是最好的镜鉴，是“看得见的哲理”。党员干部特别是领导干部只有继续弘扬求真务实、真抓实干的优良作风，才能确保各项决策指示得到科学有效执行。当前，我们正处在深化国防和军队改革的关键时期，各种新情况、新问题、新矛盾接踵而至，需要广大党员干部尤其是领导干部，时刻对照榜样、见贤思齐，像焦裕禄那样坚持党的实事求是的思想路线，一切从实际出发，讲真话，办实事，创造性地开展工作；像焦裕禄当年战天斗地、治理“三害”那样，迎难而上、坚韧不拔、敢闯敢试、真抓实干，始终把做人做事的基石建立在实干实行上，以求真务实的作风力戒表面文章，力戒空头支票，力戒虚浮政绩，以科学的态度作决策，以求实的精神抓落实，以担当的勇气破难题，求实绩不慕虚功，办实事不图虚名，务实效不摘虚果，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，做推动改革发展的实干家，通过扎扎实实的工作取得实实在在的业绩。
培育焦裕禄式廉洁操守，做“三严三实”形象表率。焦裕禄生活简朴，一床被子用了几十年，衣服、鞋袜补了又补。他严守党纪党规，从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处，对身边人的要求非常严格。焦裕禄带着妻儿回老家借了公家二百元钱，直到弥留之际，还向身边同志交代说：“二百元还有五十元钱没还上，请分两个月从我的工资中扣还。”焦裕禄得知儿子看了一场“白戏”，便教育儿子不能搞特殊化，并立即拿出钱叫儿子到戏院补票。当听说戏院空出好位子给干部时，十分痛心的焦裕禄亲自起草《干部十不准》，规定任何干部在任何时候都不能搞特殊化。习总书记曾强调，要学习弘扬焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。廉洁奉公、不搞特殊是共产党人先进性的重要要求，也体现了焦裕禄在党纪党规面前的高度自觉。学习弘扬焦裕禄精神，重在像焦裕禄那样廉洁自律，自觉做到严以修身、严以用权、严以律己，守住做人、处事、用权、交友的底线，始终保持共产党人的高尚品格和廉洁操守；重在像焦裕禄那样遵规守纪，把党的纪律和规矩挺在前面，着力增强守纪律、讲规矩的政治自觉、思想自觉和行动自觉，把党纪党规作为检验自己党性、检视自己行为的戒尺和镜子，时刻牢记纪律和规矩是不可触碰的红线，严格按照党章党规党纪对照和规范言行，严守纪律、严守规矩，切实筑牢廉洁自律防线，自觉做践行“三严三实”的形象表率。
（作者单位：武警广州指挥学院）
