《条例》给干部教育培训问“症”开“方”

近日，中共中央印发了《干部教育培训工作条例》（以下简称《条例》），《条例》颁布实施进一步完善培训内容、改进培训方式、整合培训资源、优化培训队伍，全面提高了质量和效益。较之2006年中央颁布的《干部教育培训工作条例（试行）》，内容更加注重理想信念、党性修养的培养；培训方式更加灵活多样，尤其使用大数据、“互联网＋”等技术手段开展培训等等。《条例》是着眼于党和国家事业发展全局做出的一项重大决策，是面对新形势新任务的改进完善，表明了我们党对干部教育培训认识的再提升、再发展、再落实。

长期以来，干部教育培训存在“通、浅、替、乱”的“病症”。有的培训对象求全不求精，培训效果不明显，出现“吃大锅饭”的通病；有的培训内容安排学时少，繁杂程序多，学习时间少，导致培训“囫囵吞枣”，匆匆告终；有的培训学用脱节，一味“灌输式”教学，课程单一、固定、枯燥，没有互动交流和实践，很难引起培训对象“食欲”，导致学员得过且过；有的培训管理不严，学员上课与不上课一个样，学好学坏一个样，把培训当“镀金”、联络感情和结交“权贵”的良机，更有甚者，采取“狸猫换太子”的伎俩，让他人“替学”。如此“不严不实”的培训极大影响干部教育培训的质量，不仅暴露干部教育培训管理制度的漏洞，不利于干部自身素质的提高，更给党员干部队伍抹黑，严重损害党委和政府的公信力。

办好中国的事情，关键在党，关键在人。在推进“四个全面”的伟大进程中，需要一支高素质的干部队伍来乘风破浪，砥砺前行。思想是行动的先导，干部教育培训是高素质干部队伍建设的先导性、基础性工程，是党的建设的重要组成部分，是发展党的事业的重要保证。可以说，只有干部教育好了，干部的素质提高了，我们的事业才大有希望。

《条例》给干部教育培训问“症”开“方”，事实上，开展干部教育培训目的只有一个，就是为了“强身健体”，有效清除思想上的“灰尘”和工作中的“病患”。笔者认为，干部教育培训要“严实”打底，充好能量之“电”，把自己摆进去，查思想、找差距、挖根源，在解决问题上花力气，避免“走过场”。

“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”干部教育培训要质量为先。一方面，理想信念是共产党人的精神之“钙”，理想信念的形成离不开干部教育培训，要抓好理论武装这个根本、党性教育这个核心、道德教育这个基础，坚定信念、固本强基，正本清源，严字当头、务求实效，着力补足干部精神上的“钙”、补足奋发有为的元气，不断提高领导干部的道德修养和法治水平，使党员干部经常擦拭信仰之灯，坚守精神家园。

其次，抓好干部教育培训的需求调研评估，把“点菜权”交给干部，“量体裁衣”，分级分类开展培训，采用灵活多样的教学方式方法，多元一体、集成创新，使培训内容与岗位需求相统一。要“借米下锅”，变“排什么训什么”“教什么学什么”的被动模式为“缺什么补什么”“需什么教什么”的主动模式，确保培训内容“拿来就能用”，让干部必学愿学乐学，使培训真正成为促进干部成长的“营养大餐”，坚决杜绝顾此失彼，为培训而培训。

毛泽东在延安整风时期就指出，学风问题是“第一个重要的问题”。学风文风反映党风、影响党风。加强学风建设、从严管理学员，这是从严治党、从严教育干部的重要内容，是干部教育培训有力有效的重要保证。要严格学员管理，督促学员专心学习。其实，干部一进培训机构，就是普通学员，任何人都没有例外和特殊，决不允许利用培训的机会拉关系、搞圈子，对违规违纪的，要发现一起，曝光一起，查处一起，绝不姑息。此外，要强化考评力度，以考促学，以学促用，倒逼干部用心学习，打消敷衍应付、马虎了事的心理，时刻绷紧思想之弦，上好每一堂课，努力营造实事求是、勤奋好学的学习风气。

“好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。”各级组织部门要承担该承担的责任，把培养党和人民需要的好干部作为组织工作的“第一要务”来抓，打造一支高素质的干部队伍，为不断夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供思想政治保证、人才保证和智力支持。