当“开学第一课”遇上抗战70年

中央宣传部、教育部日前联合下发通知，以“勿忘国耻 圆梦中华”为主题，在大中小学校组织开展“开学第一课”活动，广泛进行抗战历史、抗战精神教育。

与往年不同，抗战成为今年全国中小学“开学第一课”的主题。纪念、传承与发扬抗战精神，青年有义不容辞的责任。和平年代里，我们少有能近距离感知英雄气的机会，很难一睹抗战遗址的沧桑厚重，很难听听抗战老兵讲亲身所历。这是我们教育的缺陷，也是培养爱国精神的起点。

我们所欠缺的是文化的熏陶。或是瞻仰抗战烈士墓；或是参观抗战博物馆，将课堂搬到历史与现实的情境中，将一幕幕中国人民奋起反抗的画卷展现在孩子眼前，唯有了解，才有传承，才有敬畏，才有珍惜。

相比于中小学生，大学教育是价值观、世界观改造形成的重要阶段，当“开学第一课”遇上抗战70年，我们的大学教育又该做些什么呢？一段时间以来，部分大学生价值观迷茫、信仰缺失致使爱国意识不强，爱国情感不浓。或许引导他们找到对民族使命的认同，找到个人在国家发展中的定位；又或者用英勇无畏的民族精神来唤醒沉睡的心灵，激动心底的震撼，寻找一份历史的感动，这样的“第一课”将终身受益。

“青年强则国强”，中华民族的伟大复兴需要一代又一代青年接力完成，教育绝不是应景之作。当“开学第一课”遇上抗战70年，我们该做些什么？如何上好“第一课”？值得深思。