增强“三严三实”落实自觉性

这八种病症就是“三严三实”专题教育全过程中必须聚焦、对准、解决的问题。要一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质、找到症结所在，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，从具体事情抓起、改起，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。（7月17日，人民网）

“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，这不仅为党员干部修身律己、干事创业提出了具体要求，更为推进党内作风建设提供了重要遵循。基于此，各地相继开展“三严三实”专题教育活动，号召党员干部对照学习“三严三实”精神。

有人反映,“经常在报纸、电视上看‘三严三实’报道，可实际生活中咋看不到行动呢”，也有人抱怨，“‘三严三实’学得勤做得慢，说的多干的少”，更有人担忧，“可别学习上积极，行动上迟缓啊”。这些声音与其说是对“三严三实”的一种关注，不如说是一种期待、一种鞭策、一种引导。

诚然，“三严三实”的专题教育学习是不能停留在表面的，更不能搞僵化学习、应付学习。“三严三实”精神是党员干部的修身之本、为政之基、成事之要，一定要学实、学精、学好，进而将良好的学习成果依据岗位需求、群众期待、自身特点等，灵活应用到工作中去。这不仅需要党员干部的责任担当感，更需要求真务实的认真精神，而落实好“三严三实”精神，就必须增强内心的自觉性。

发自内心，才会激发最真诚的共鸣；源于自觉，才能固守最坚定的信仰。党员干部有了主动性和自觉性，才会有“克己奉公、恪尽职守”的工作态度、才会有“舍命为民、迎难而上”的担当精神，才会有“心中装着全体人民、唯独没有自己”的公仆情怀，三严三实的精神才能扎根生芽、落地开花，百姓才能够感受到“三严三实”带来的新气息和新变化。

每一种行为都来自于一定思想，党员干部安当“太平官”、“稻草人”的背后是安于现状、得过且过的懒政思维驱动，服务群众“走过场”、造“盆景”的问题是作风浮夸、好大喜功等“四风”顽疾的一种表现，个别地方以权压法、以权代法乱象丛生，都因为陷入了“国法就是狗屁”的思想误区。因此要把“三严三实”落到实处，必须全面消除消极思想因素，让“三严三实”精神占领思想高地，也就必须激发干部内心感情、增进干部思想认同、强化干部内心自觉。

“三严三实”是检验党员干部“忠诚干净担当”的“试金石”，凡是优秀的党员干部都应该用思想和行动的自觉性为“执政为公、一心为民”做出完美的解答，只有这样党员干部才能回应嘱托和期待，党内政治生态才会清风劲吹，党事业发展的巨轮才会乘风破浪、扬帆远航。