陶潇
“我家女儿快结婚了。怎么样办婚宴才不至于违纪？你们帮我出个主意。”据媒体报道，南京建邺区纪委党风廉政室曾接到区里一位副局长这样的“咨询”电话。
加强党风廉政建设，是从严治党的必然要求。十八大以来，中央出台的关于党风廉政的规定，涉及到公务用车、津贴贺卡发放、出差标准、甚至是领导干部婚嫁丧娶等红白喜事，特别多也特别细，针对性、实效性都很强，但是再好的规定如果没有真正地入脑入心，就不能达到“惩前毖后，治病救人”的目的。
副局长在给女儿办婚宴的时候，能够给纪检部门打电话“咨询”，这是党风廉政教育的新成果，却也反映出党风廉政教育活动中存在的一些老问题。
首先，学习流于形式。当前，我们有些领导干部将学习走形式，走过场。一是“不想学”，没有认识到学习的重要性，认为坐在那学习，是出不了政绩的。所以每到学习的时候，就以工作太忙、任务太重、事情太多为由逃避学习。二是“不实学”。很多领导干部迫于上级下达的任务，不得不学，就坐在那装装样子，身在曹营心在汉。
其次，理解过于肤浅。虽然理论知识学得很好了，但局限于字面意思、理解得不够深刻，不能举一反三，整个就一囫囵吞枣、浅尝辄止，事后也不进行再分析，所以遇到自己亲闺女办婚宴的时候，整个人才会显得很“纠结”。如果这些都是干部学不好的原因，那么，廉政教育不能深入人心，又是在教育、警示环节出了哪些问题？
如果一项新的规定没有大量的案例或者生动的解说来支撑，而仅仅限于书面文字的学习，就会显得枯燥无味，这项新规也不会深入人心，达不到警钟长鸣的效果。不少违反中央八项规定的案列表明，就是因为对有些规定“吃不准”，才使不少人违了纪，栽了跟头。要想将党的纪律这轮“明月”真正照进领导干部的心里，不光是组织学习、讨论就完事了，还的做好检验学习成果的功课，才不会发生“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”的现实与无赖的感慨。
