士心
当今世界，已进入一个知识经济蓬勃兴起、科学技术飞速发展的时代。尤其是我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，学习的重要性不言而喻。有专家分析，农业经济时代，只要7—14岁接受教育，就足以应付往后40年工作所需；工业经济时代，求学时间延长为5—22岁；在信息高度发达的知识经济时代，人类必须把12年制的学校义务教育延长为“80年制”的终身学习。
学习的重要性，对广大党员来说，更是怎样强调也不算过分。十六大报告提出，要保持我们党的先进性和党员队伍的先进性，并提出要开展保持共产党员先进性教育活动。这是党在新世纪、新阶段，面对新形势、新任务的客观要求而提出的战略部署。面对新知识、新科技日新月异，新课题、新挑战纷至沓来的新形势，党员的先进性从哪里来？党员先进性教育如何开展？一个重要的途径就是学习，学习，再学习。
因此，在“构筑终身教育体系，创建学习型社会”过程中，首先要把党建设成学习型政党，使每一个党员都成为学习型党员，每一个党的组织都成为学习型组织。这样，不仅可以加快学习型社会的建设，更能充分体现党的先进性，体现党员队伍的先进性，党员先锋模范作用的发挥，才会有坚实的基础。
创建学习型党组织，不是简单的号召，还应有切实可行的具体措施，建立符合实际的长效机制，收到学以致用的真实效果，这样才能真正把创建活动落到实处。这正是椒江创建“学习型党支部”活动的经验所在。 （《人民日报》2003年5月6日）
