理直气壮地加强理想信念和道德品行教育

日前，中央组织部印发《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》，要求各地区各部门加强理想信念和道德品行教育，引导和帮助干部始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，始终坚守共产党人的精神家园。（据7月20日新华网）

针对干部“两个教育”专门出台通知，这在党的历史上还是第一次，体现了党中央将理想信念教育和道德品行教育“虚功实做”的务实态度，体现了对解决当前干部队伍中理想信念缺失、道德品行不佳问题的坚定决心。出台这一通知，既是干部自身健康发展的需要，也是保证党和人民的事业不断胜利的需要，必须理直气壮地贯彻，理直气壮地抓好。

要回应“否定论”，将“两个教育”抓紧。作为一个执政党，加强干部的理想信念教育，这是立党之本；作为一个国家，加强干部的道德品行教育，这是社会之基。但也有一些人唱反调，认为我们加强理想信念教育，就是搞意识形态之争；搞道德品行教育，就是“道德专制主义”。对此，要保持高度的警醒，别人越是怀疑，我们越要抓紧。要在全党和全体干部中形成广泛的思想共识，增强加强理想信念教育、补精神之“钙”的自觉性、坚定性，增强加强道德品行教育、扫行为之“垢”的紧迫感、危机感。

要回应“无用论”，将“两个教育”抓实。有些人认为理想信念教育在市场经济的冲击下，在西方价值观的腐蚀下，显得苍白无力；干部道德品行已经定型，为之已晚、难以改观。这些担忧反映了加强“两个教育”的难度，但也恰好说明了其必要性，关键问题就是如何将“两个教育”抓实。比如，理想信念教育的落脚点要实，要深化干部对中国特色社会主义的政治认同、思想认同和感情认同，而不是口头上的、抽象的认同；道德品行教育的内容要实，要深入开展政治品质教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育，做到固本浚源、有的放矢。

要回应“怀疑论”，将“两个教育”抓细。也有一些人对加强“两个教育”本身持怀疑态度，对我们理想信念的真理性和道德品行的优越性，缺乏那么一种自信。要通过深入细致的教育，让广大干部群众认识到，马列主义、毛泽东思想，是正确世界观的集中体现，反映了人类社会发展的一般规律，反映了中国革命和建设的特殊规律；中国特色社会主义理论体系，是中华民族实现伟大复兴的理论指南。让他们认识到，道德品行是中华民族五千年来的智慧结晶，是中国革命建设和改革的伦理基础。唯有如此，开展“两个教育”才能更加主动，接受“两个教育”才能更加自觉。

必须理直气壮地抓理想信念和道德品行教育，并抓紧、抓实、抓细，使坚定的理想信念和高尚的道德品行，成为干部人生起飞的双翼，更成为驱动党和人民事业进步的“双核”。