唐荣军
据中国之声《新闻纵横》报道，今年，本溪市高级中学高考生1000多名，获得体优生加分者高达87人，且多集中在高分学生，受到众多考生和学生家长的质疑。经初步调查，本溪高中存在采取虚假手段为部分考生获取国家二级运动员等级证书等问题。目前，已对部分涉案人员采取措施，辽宁省纪委监察厅会同本溪市纪委监察局组也已经成立了专案组对本溪高中2014年体优生高考加分问题开展了立案调查。（7月8日央广网）
与此同时，河南省漯河市高级中学74人获今年高考体育加分，占河南全省十分之一的事引发社会广泛质疑。7月6日晚，央视记者在采访河南省体育局宣传处处长问到“国家二级运动员资格审查具体由谁来做？”该处长犹豫了一会说“能不能你问之前咱先沟通沟通？”，引发网友一片哗然。
而更令人叹为观止的是，福建省闽侯县上街镇因征地可换取高考20分的加分，而且还连续实行了12年，但今年由于政策变化，该地考生享受不到此项政策加分，而引发很多考生和家长的焦虑，很不是滋味。拿土地来换高考加分，这种荒唐政策真是让人拍案称奇。
纵观这么多的高考加分，一个字：乱！据报道，漯河高级中学今年有70多名高考学生获得国家二级运动员加分，而该校连专门的体育老师都没有。本溪市高级中学的国家二级运动员证书，明码标价，不用比赛只要交钱，证书轻易到手，加分名正言顺。
公平、公正、公开，是高考存在的价值所在。让出生不同阶层的人可以自由流动，让贫寒子弟有出头之日，让农村学子有进城机会，高考给了大家一个希望。
但是，如果某些人可以不努力学习，可以用金钱开道，可以钻政策空子，就轻易的比其他人的高考成绩多几十分，这样的高考还会让人信服，还会让人看到希望吗？
高考关系千家万户，影响极其重大，牵一发而动全身。高考加分乱象丛生，更是影响其公正性，并随之影响党和政府的公信力。因此，对高考加分项目的设置，必须慎之又慎；对高考加分的对象，必须审之又审；对高考加分的举报，必须彻查到底。
高考就应该是纯粹的高考，不能让某些人的高招而玷污高考的金字招牌。
