践行群众路线勿忘群众“原点”

第二批教育实践活动开展以来，不少地区和部门严抓实干，切实解决了不少群众的实际困难，让人民群众感受到了党风政风的积极改变。但也有一些地方，在活动中暴露出了“跑偏”问题：有的组织集体学习群众路线理论，便民服务窗口却“关门谢客”；有的查摆群众工作问题，却不下基层，在办公室里“闭门造车”；有的考核整改效果，却不征求群众意见，让群众“打酱油”、靠边站……..

凡此种种，都是忘记了“自己为什么出发”的原点，而偏离了群众“原点”的“群众路线”只能离群众越走越远，在践行群众路线的道路上，全体党员干部必须牢记目的方向，回归群众“原点”。

回归群众原点，就必须以群众所思所想所盼为工作的出发点。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”群众所思所想所盼是党员干部践行群众路线的“指南针”，第二批群众路线教育实践活动是在群众“家门口”开展，就必须坚持人民主体地位，时刻把群众安危冷暖放在心上；就必须要坚持开门搞活动，深入基层、直插一线，聆听原汁原味的群众声音，掌握第一手资料。只有走到群众身边，听到了群众心声，开展工作时才能够有的放矢，只有及时准确了解群众所思、所想、所盼，才能把群众工作做实、做深、做细、做透。

回归群众原点，就必须以群众所需所急所困为工作的着力点。以百姓之心为心，践行群众路线教育实践活动，就必须坚持问题导向，坚持边学边查边改，坚持站在群众角度思考问题，对群众反映的问题，既不能拖，更不能等着上级催，必须自觉改、主动改，能够解决的就马上解决、彻底解决，一时条件不具备的，也要积极创造条件争取尽快解决。要常思民生之艰，常查百姓之苦，以群众所需所急所困作为工作的着力点，只有这样才能真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上服务群众。

回归群众原点，就必须以群众满不满意、高不高兴为工作的落脚点。工作好不好群众最有发言权，成绩实不实群众最能辨真伪。第二批活动在群众眼皮底下开展，是真抓实干，还是敷衍了事，人民群众一目了然。正如习近平总书记曾指出的那样：检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善。这就要求全体党员干部，在践行群众路线教育实践活动中，把群众满意作为解决问题的最终目标，确保活动形式上务实、服务内容上真实、工作作风上踏实，以切实解决损害群众利益的突出问题为前进方向，以教育实践活动的实际成效取信于民。