呵哒
众所周知，第一批教育实践活动已近尾声，在活动中，涌现出了坚持领导干部带头、抓好作风建设这一主线、开展批评和自我批评等一系列好的做法和经验。但是，在部分党员干部中也存在着过关、收官心理，认为收尾既收场，活动中已按规定动作办事，让风气有所好转、作风有所转变，活动完结后就不再需要注意工作作风、工作态度和工作效率。
笔者以为，“由俭入奢易，由奢入俭难。”作风问题具有顽固性和反复性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。转作风不是一阵风，教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上，还有许多后续工作需要继续落实。如果我们的党员干部抱着“过关心理”，完成一样丢一样，只会是“猴子搬包谷”，不仅作风问题得不到解决，更让群众失去信心，疏远干群感情。
思想上不放松。要真正做到把好作风落实到具体工作中，关键是要从思想上“生根”、在心灵上“烙印”，以内心的不由自主引导行动上的情不自禁，让作风养成在实践中成为一种自觉。我们的党员干部要“活动收尾、正作风继续”的心态，继续深入的学、自觉的学，进一步增宗旨意识和群众观点，从而在思想深处触动“密切联系群众”这个根本，把改作风内化为精神追求和工作习惯，完成从“要我改”到“我要改”的转变，激发转作风的内在持久动力。
行动上常坚持。“光想不做假把式”，要想让群众看到我们的好作风，就必须切实把转作风与组织工作实际相结合、与个人思想实际相结合，努力做好本职工作。要立即行动，持之以恒的坚持，要不折不扣，真抓实干地落实；要在保证质量、严格标准的前提下立即执行，能快就快、能早不晚，雷厉风行、高效运作，无条件的争取第一时间去完成。
制度上严要求。转作风，做到有效，保持“长效”，就须在“制度”上狠下功夫。通过建章立制，用制度、法定程序来固化和保障转作风成果并引入群众监督，杜绝“三天打鱼两天晒网”。要把“上面”要求、实践经验和“下面”需求结合起来，制定和完善一批针对性、操作性、指导性强的规章制度，坚决维护制度的严肃性和权威性，纠正有令不行、有禁不止的各种行为，使转作风有制度“硬约束”。
