“学习时间不办公”是形式主义在作祟

一周5个工作日，只4天对外办公，群众屡屡碰壁。近日，媒体对广西部分服务窗口单位“工作日学习不办公”的报道，引发热议。自治区成立联合调查组，对12个窗口服务单位进行暗访，发现报道情况属实，随即开展专项整治。加强政风行风建设，确保服务窗口工作时间不空位、不缺位。采取各种措施方便群众、服务群众，为群众谋利益、办实事。（据12月17日人民网）

学习的根本目的是什么？简单地说，党员干部不断学习各种知识和制度，就是为了提高为人民服务的本领，就是为了提高办事效率，就是为了改进工作作风。可广西个别地方和部门竟然将“工作日学习”作为不办公的挡箭牌，这是典型的“衙门作风”、缺乏服务意识、漠视群众利益的具体表现。

人们不禁要问，在全国上下深入贯彻八项规定、狠刹“四风”的今天，广西个别地方和部门为什么还会出现“学习时间不办公”这样的怪现象呢？追根求源，这既是夸夸其谈、只学不用、工作不实的形式主义在作祟，也是高高在上、学不致用、工作不力的官僚主义在作怪。

善于学习，是党员干部增长才干、提高素质的必经途径。但对某些地方某些领导干部来说，上面一开展学教活动，他们就简单地理解成要把干部职工组织起来关起门来成天学习有关理论和会议精神，先制定出一系列学习制度，然后天天抓学习，还要求必须在规定的期限内学完规定的篇目，每人必须抄写、撰写几万字的学习笔记和心得体会，甚至还抽出专人进行检查评比，对完不成学习任务的进行通报批评等。一时间，各个部门及单位所有人员都投入了紧张的学教活动之中。若有群众前来办事，不管他们从哪里来，不管他们办的事有多么紧急多么重要，统统都要等待。比如，有的单位规定每天早上或下午学习，有的单位规定周一、周三、周五学习等。若在这个期间来，那肯定办不成事。

对许多单位和干部来说，这样的学习纯粹就是“刮风”，就是做做样子、搞搞形式，以完成学习任务，好应付上级检查。实际上，这样的学习并没有起到多大作用。虽然一些领导干部平时没事干，也不学习，尤其在抓经济等工作方面不行，但他们喜欢组织并指挥别人学习，喜欢搞些虚无缥缈的东西，而且搞得一本正经、有声有色，好像只有这样做才能显示出他们是领导，才能显示出他们的能力，才能显示出他们非常重视学习。用群众的话说，就是“扎扎实实走过场，认认真真搞形式”。群众对这样的学习和不干实事的领导十分反感。因此，必须认真加以纠正，必须下功夫铲除形式主义、官僚主义等歪风邪气的土壤及滋生蔓延。

首先，要把学习当作一种工作追求。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形势不断变化，国内改革发展稳定面临的新情况新问题层出不穷。因此，党员干部必须自觉把学习当作一种工作追求，当作一种境界，当作个人素质提升的重要途径，自觉树立终身学习的理念，平时少一点无谓的交际应酬、娱乐活动，多挤出一点时间来学习，充实自己，提高素质，提升修养，筑牢思想防线。

其次，要合理安排工作与学习时间。群众的利益无小事，要把群众当亲人，把群众的事当自己的事来办。尤其在集中学习时，必修安排有关人员值班；需要其他人员办理的，应及时按有关规定和程序给与办理，而不能让群众长时间等待。另外，集中学习时间不宜过长，学习的内容要有针对性。要做到工作和学习两手抓、两不误。

第三，要力争做到学以致用。善于学习，学以致用，是我们党经久不衰、永葆活力的关键所在。党员干部加强学习，必须坚持理论联系实际的优良学风，紧密联系党和国家事业的发展要求，紧密联系认识和解决改革发展稳定中出现的新情况新问题，紧密联系自身世界观和人生观的改造，紧密联系更好地为最广大人民谋利益，把提高为人民服务的本领作为根本目的，把所学的东西应用到工作中去。

第四，有关部门要敢于动真碰硬。针对“衙门作风”、“学习时间不办公”等问题，有关部门要敢于动真碰硬，坚决纠正漠视群众利益、工作不实的形式主义和缺乏服务意识、工作不力的官僚主义，严惩“学习时间不办公”这种“四风”方面的典型问题，以实际成效取信于民。（文/秦汉雄风）