青海日報評論員：堅持日常經常

“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環節，要融入經常性黨員教育管理之中，突出經常性教育的特點，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

堅持日常經常，就是要突出正常教育，用好日常的教育途徑、教育方式。以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，推動學習教育常態化制度化﹔堅持問題導向，以解決中央明確點出的問題為重點，進一步梳理我省黨員隊伍、黨的組織生活、黨員和黨員領導干部教育管理、基層黨組織建設中存在的問題，把解決問題貫穿學習教育的全過程﹔堅持分類指導，准確把握全省不同領域基層黨組織的特點，聯系不同群體黨員的實際，區別制定具體措施，把學習教育的任務具體化、精准化、差異化﹔堅持貫通領會，把黨章黨規與系列講話貫通起來學習，統一起來領會，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解﹔堅持學做結合，堅持在“學”中“做”、在“做”中“學”，做到學而信、學而用、學而行，切實做到以學促做、知行合一、“學做”相長。

堅持日常經常，就是要緊緊圍繞全黨工作大局和省委中心工作開展經常性學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。 要突出持續性，把黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育好的經驗做法繼承發揚好﹔突出經常性，把“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度貫徹落實好。進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，把每一個黨支部的黨內政治生活規范起來，把黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用發揮出來，把黨員的形象樹立起來。通過不斷學習教育，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為建設和諧美麗青海建功立業。

全省廣大黨員必須清醒認識到，“兩學一做”學習教育絕不是一時之策、一時之需，“學”和“做”沒有休止符，是對每一名共產黨員的長期的、一貫的要求，時刻不能放鬆。