青海日報評論員：務必明確學習教育主要舉措

省委印發的《關於在全省黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，提出了總體要求、基本原則和重點任務。我們要按照《實施方案》要求，通過開展專題學習討論、講好黨課、召開專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位做貢獻等主要舉措，確保學習教育收到實效。

學然后知不足，辨然后知不明。開展好“兩學一做”學習教育，首先要加強學習，進一步深化認識、統一思想。應當按照“三會一課”制度，以黨支部為單位，圍繞學習教育重點內容和需要解決的重點問題，定期組織集中學習，創新學習方式，充分調動黨員參加學習的積極性，緊密聯系個人思想工作生活實際進行學習討論，找到差距，明確方向，從而開展好專題學習討論﹔應當統籌宣傳、黨校等多種資源，推動優秀師資直達基層，通過開設“流動課堂”等方式，把課堂搬到田間牧場、車間班組，鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課，用身邊事教育身邊人，用大白話講好大道理，從而增強黨課的吸引力、感染力。

黨內生活是鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。從某種意義上來說，有什麼樣的黨內政治生活，就有什麼樣的黨員和黨風。在這次學習教育中，要堅持、落實好各項黨內政治生活制度，就要開出高質量的專題組織生活會。會前，支部班子及其成員應當面向黨員和群眾廣泛征求意見，主動查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題﹔會上，緊密聯系實際、聚焦突出問題，嚴肅認真地開展批評和自我批評﹔會后，針對查找出的突出問題和薄弱環節，剖析根源症結，抓好整改落實。要廣泛開展民主評議黨員，以黨支部為單位召開全體黨員會議，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議，綜合民主評議情況和黨員日常表現，按照“優秀”“合格”“不合格”確定每名黨員評議等次，對優秀黨員予以表揚，以激勵先進，鞭策后進。

“兩學一做”，“學”得怎麼樣、“做”得好不好，最終要體現在推動中心工作、促進事業發展、服務人民群眾上。因此，要教育引導黨員時刻牢記黨員身份，通過發揮先鋒模范作用，影響和帶動周圍群眾﹔立足不同領域、不同行業黨員實際，通過多種形式，創新立足崗位做貢獻的載體。

作風建設永遠在路上。廣大黨員要進一步明確學習教育的主要舉措，進一步堅定理想信念，強化黨性原則，明確干事創業行為准則，努力在實際工作中出實招、見實效，為全面建成小康社會提供更加堅強的保障和動力。