思想政治建設不可能畢其功於一役。“兩學一做”學習教育不是一次活動，更不是一次集中教育、集中整治。中央已經明確，開展學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。關鍵是真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，綿綿用力、久久為功，不斷加強日常化、經常性的學習教育，從嚴從實著力完善黨員教育管理的長效機制。
堅持“抓在日常”，就是要突出經常性教育的特點。准確把握“經常性教育”這一基本定位，關鍵是要用好日常教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設常態化制度化。首先要以黨支部為基本單位。各黨支部要切實履行好黨章規定的職責任務，擔負起從嚴管理黨員的主體責任，結合實際對學習教育作出具體安排。黨支部書記要了解黨員在想什麼做什麼，摸清黨員隊伍存在哪些問題，掌握抓黨員隊伍建設的方法要求。要充分認識到這次學習教育面向全黨、同步展開，層級多、領域廣，具體情況千差萬別。堅持從實際出發，一把鑰匙開一把鎖，防止“大水浸灌”。特別要針對農村、社區、企業、學校、機關以及非公經濟組織和社會組織等不同領域、不同類型黨組織的特點，聯系不同群體黨員的實際情況，把學習教育的任務具體化、精准化，真正使每一個黨支部都嚴起來、強起來、硬起來，成為一個個堅固的戰斗堡壘。
其次要以黨的組織生活為基本形式。緊緊圍繞規范開展學習、提高學習實效，組織每一名黨員嚴格落實“三會一課”、組織生活會等制度，把黨小組會堅持好，把支部黨員會議組織好，把黨課講好，把專題組織生活會開好，充分發揮組織生活的熔爐作用，用好批評和自我批評這個“利器”，不斷提高組織生活的質量和水平。
堅持“嚴在經常”，就是要真正把紀律挺在前面。當前，黨員隊伍中存在鬆散渙散、名不副實等一些情況。有的黨員不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩，如果任由下去，黨的政治紀律成了擺設，就會形成“破窗效應”。針對這種情況，必須堅決整治，從嚴肅黨員言行開始，嚴明黨的政治紀律和政治規矩。王岐山同志曾要求“山西要在全面從嚴治黨、嚴格執行黨紀黨規上‘先走一步’”。在“三嚴三實”專題教育中我們體現了這個要求，在“兩學一做”學習教育中要進一步突出這個要求。
各級黨委（黨組）要認真總結2014年9月以來我省在全面從嚴治黨、嚴格執行黨紀黨規上“先走一步”的做法，研究制定“把紀律挺在前面”的更有針對性和操作性的措施。切實做到“五個必須”，堅決做到“五個嚴格”，充分發揮“三個作用”，特別要把握好“三條線”，即“對標道德高線，突出紀律紅線，守住法律底線”。對標道德高線，就是黨員干部要做社會主義核心價值觀的踐行者、推動者、引領者，進一步堅定理想信念，提高道德素質，堅持自重、自省、自警、自勵，以自己的模范行動塑造黨在群眾中的良好形象。突出紀律紅線，就是堅持紀在法前、紀嚴於法，用黨的紀律和規矩規范共產黨員的言行，使黨的紀律和規矩成為共產黨員不可逾越的紅線、高壓線。守住法律底線，就是要全面依法治國，黨員領導干部更要模范地遵守法律法規，決不能突破這個底線。
羅馬不是一天建成的。“抓在日常、嚴在經常”，不能隻靠嘴上、會上說說。習近平總書記在講話中多次提到制度的重要性，各級黨委（黨組）要積極行動起來，盡快健全完善黨員日常教育管理措施，真正讓學習教育更有力地深入實際，推進黨風持續改善，讓黨員日常工作的改進“看得見摸得著”，使全省黨員隊伍展現新面貌，使改革發展穩定各項工作邁上新台階。
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