王 官
習近平總書記在談到“三嚴三實”時強調，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。習總書記對焦裕祿十分崇敬，多次號召全黨同志學習弘揚焦裕祿精神。焦裕祿精神之所以與“三嚴三實”要求高度統一，就在於焦裕祿踐行了共產黨人“嚴”和“實”的本質要求，為各級干部轉變作風樹立了標杆。今天我們踐行“三嚴三實”，就必須把學習弘揚焦裕祿精神堅持不懈地抓好抓實。
培育焦裕祿式公仆情懷，做“三嚴三實”勤政表率。焦裕祿在蘭考隻工作了475天，強忍絕症折磨，直至生命的最后一刻，毅然堅持帶著群眾抗內澇、斗風沙、戰鹽鹼，最終使“三害”低頭、“焦桐”成蔭、荒地披綠，把共產黨人勤政為民的本色詮釋得淋漓盡致。可以說，“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，朴實、真摯的公仆情懷是焦裕祿精神最耀眼的光芒、最鮮明的品質。學習弘揚焦裕祿精神，就是要像焦裕祿那樣，樂當“好公仆”、不做“偽君子”，樂當“勤務員”、不做“官老爺”，以為民愛民親民的扎實作風和對人民群眾的深厚情感，用實實在在的行動詮釋公仆情懷。勤政為民是為官之要，是黨員干部的立身之本。黨員干部特別是領導干部處在推進改革發展的第一線，一言一行受人民群眾矚目，一舉一動被人民群眾監督。黨員干部隻有心裡裝著人民群眾，把為民服務做到位，黨的事業才會生機蓬勃。黨員領導干部學習弘揚焦裕祿精神，就要恪守為民務實清廉的價值追求，把黨的群眾路線落實在立黨為公、執政為民的行動之中，就應時刻以焦裕祿為鏡，時刻與焦裕祿精神對表，查找自己宗旨意識上的欠缺、工作作風上的缺點、黨性原則上的不足和履職盡責上的差距，真正找准自己的角色定位，無論崗位如何變化，無論職位如何調整，都始終牢記黨的宗旨，執著於黨的宗旨，堅守共產黨員的信仰和職責，像焦裕祿“生也沙丘，死也沙丘”那樣，把職責使命刻在心頭，把為民盡責扛在肩上，始終保持公仆本色為民情懷，樂於沉在最基層，敢於沖在最前線，更好地為人民立功勞。
培育焦裕祿式求實品格，做“三嚴三實”作風表率。從踏入蘭考的第一天起，焦裕祿就堅持拿著籮斗抬淤泥、身浸水中啃干糧，頂著風沙尋出路、蹲進泥濘找方法，成為群眾眼中名副其實的“耕地的頭牛”“泥腿子書記”。他一輛單車走蘭考，躬身走訪、蹲點調研，掌握了大量第一手材料，做了大量科學試驗，真正摸清了“三害”的“病根”，摸索出符合實際又科學可行的方法對策。焦裕祿用自己的行動踐行了共產黨人腳踏實地干事業、一心一意謀發展的求實精神和務實作風。對此，習近平總書記感慨道：“在焦裕祿同志身上，充分體現了共產黨人腳踏實地干事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。”榜樣是最好的鏡鑒，是“看得見的哲理”。黨員干部特別是領導干部隻有繼續弘揚求真務實、真抓實干的優良作風，才能確保各項決策指示得到科學有效執行。當前，我們正處在深化國防和軍隊改革的關鍵時期，各種新情況、新問題、新矛盾接踵而至，需要廣大黨員干部尤其是領導干部，時刻對照榜樣、見賢思齊，像焦裕祿那樣堅持黨的實事求是的思想路線，一切從實際出發，講真話，辦實事，創造性地開展工作﹔像焦裕祿當年戰天斗地、治理“三害”那樣，迎難而上、堅韌不拔、敢闖敢試、真抓實干，始終把做人做事的基石建立在實干實行上，以求真務實的作風力戒表面文章，力戒空頭支票，力戒虛浮政績，以科學的態度作決策，以求實的精神抓落實，以擔當的勇氣破難題，求實績不慕虛功，辦實事不圖虛名，務實效不摘虛果，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，做推動改革發展的實干家，通過扎扎實實的工作取得實實在在的業績。
培育焦裕祿式廉潔操守，做“三嚴三實”形象表率。焦裕祿生活簡朴，一床被子用了幾十年，衣服、鞋襪補了又補。他嚴守黨紀黨規，從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處，對身邊人的要求非常嚴格。焦裕祿帶著妻兒回老家借了公家二百元錢，直到彌留之際，還向身邊同志交代說：“二百元還有五十元錢沒還上，請分兩個月從我的工資中扣還。”焦裕祿得知兒子看了一場“白戲”，便教育兒子不能搞特殊化，並立即拿出錢叫兒子到戲院補票。當聽說戲院空出好位子給干部時，十分痛心的焦裕祿親自起草《干部十不准》，規定任何干部在任何時候都不能搞特殊化。習總書記曾強調，要學習弘揚焦裕祿同志艱苦朴素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。廉潔奉公、不搞特殊是共產黨人先進性的重要要求，也體現了焦裕祿在黨紀黨規面前的高度自覺。學習弘揚焦裕祿精神，重在像焦裕祿那樣廉潔自律，自覺做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，守住做人、處事、用權、交友的底線，始終保持共產黨人的高尚品格和廉潔操守﹔重在像焦裕祿那樣遵規守紀，把黨的紀律和規矩挺在前面，著力增強守紀律、講規矩的政治自覺、思想自覺和行動自覺，把黨紀黨規作為檢驗自己黨性、檢視自己行為的戒尺和鏡子，時刻牢記紀律和規矩是不可觸碰的紅線，嚴格按照黨章黨規黨紀對照和規范言行，嚴守紀律、嚴守規矩，切實筑牢廉潔自律防線，自覺做踐行“三嚴三實”的形象表率。
（作者單位：武警廣州指揮學院）
