基層是機關的一面鏡子，黨委機關作風正不正、形象好不好也會在基層顯影留痕。開展“三嚴三實”專題教育整頓，隻有以基層為鏡，才能把成效看得真切明白。
司馬遷在《史記》中說：“人視水見形，視民知治不。”意思是人從水中能看到自己的形象，觀察人民就能知道治理的好壞。領導機關改作風也是這樣，聽一聽基層的呼聲，可以知道問題有哪些﹔問一問官兵的意見，可以知道差距在哪裡﹔看一看部隊的變化，可以知道效果怎麼樣。作風要常抓長抓，鏡子也要常照長照。
“觀於明鏡，則瑕疵不滯於軀﹔聽於直言，則過行不累乎身。”照鏡子的目的不是孤芳自賞，而是發現問題。把基層當“顯微鏡”，就能照出見怪不怪的常見病、不以為然的慢性病、沒有察覺的危重病﹔把基層當“透視鏡”，就能由此及彼、由表及裡，看出服務基層的實與虛、機關工作的得與失、自身形象的好與壞。
照出了污漬，就要馬上清洗干淨。解決作風上的問題不能等、靠、拖，必須立說立行、即知即改。基層最期盼機關說了就干、定了就辦，最厭惡光說不練的花架子、假把式。現在各單位都查出了一些具體問題，也提出了解決問題的辦法，關鍵是狠抓落實。定下的措施要逐項落地，作出的承諾要切實兌現，按照任務書、時間表、路線圖一項一項抓到位。如果開“空頭支票”，基層感受不到機關作風的變化，那就說明專題教育整頓走了過場。
專題教育整頓越是深入推進，整改落實的任務就越重，基層官兵的期待就越高，就越需要出真章、見實效。各級要把官兵期待當作鞭策、化為動力，抓實抓深、一抓到底，真正取得讓官兵看得見、感受得到、大多數人滿意的成效。
（《解放軍報》2015年09月12日 01版）
