牛沐
湖南17名2013級研究生不是通過考試，而是通過轉學的形式，從湖南6所高校進入湖南最好的大學之一、211、985重點高校湖南大學就讀。昨日，湖南大學決定撤銷學校招生工作領導小組所作出的同意2013級17名外校碩士研究生轉入該校的決定。（1月24日《京華時報》）
在如今注重高學歷的時代背景下，“考研”這座獨木橋，千軍萬馬踏過，著實難承重負。毫無疑問，追求高水平的教育是每一個人都應該有的權利﹔“不拘一格降人才”本來就是“百花齊放，百家爭鳴”的基礎，但是憑借“特殊困難”竟能屏蔽“全國統考”，著實讓人深思這種追求權利的路徑正確與否。
對於高校學生轉學，《普通高等學校學生管理規定》已留有空間：如患病或者確有特殊困難，無法繼續在本校學習的，可以申請轉學。但是因為一個簡單的“油畫過敏”就“搖身一變”成為了“211”、“985”重點大學的學生，瞬間“扶搖直上九萬裡”，因為一個簡單的“不適應氣候條件”就成了轉學的借口，似蔬菜般“因地制宜”，這種“特殊困難”是否荒謬可笑？這種高校轉學的審批流程是否公開透明？
在踐行社會主義核心價值觀的過程中，“自由、平等、公正、法治”已越來越深入人心，然而一句“特殊困難”著實寒了不少人的心。高校教育原本就因為其不合理的學科設計和學生培養計劃廣受爭議，現在卻又出現了如此荒唐可笑之事，如何繃起學校招生“公平、公開、透明”這根弦，值得深思和探究。
教育部門要嚴肅查處該起事件，該問責的問責，該懲處的懲處，涉事高校也應主動配合進行自查，對相關責任人啟動問責程序，同時，還要順藤摸瓜，看看到底有多少因為“特殊困難”而“越級”成功的案件，發現一起，查處一起，絕不姑息縱容和降格以求。
“前車之覆，后車之鑒”，在今后的招生過程中要研究制定更加合理、明確、細致的規定，根據各地實際情況、學生個人家庭情況進行“特殊困難”的界定劃分，以此為依據考慮轉學申請的合理性。同時，轉入方要嚴格考察，杜絕權力濫用和利益交換現象的發生，相關高校要主動“晒”出轉學學生的相關信息，回應社會質疑，確保轉學在“陽光”下進行。輿論媒體、社會大眾也要扮演好“監督者”這一角色，而不能就由轉出校、轉入校“暗箱操作”，千萬別讓一句簡單的“特殊困難”寒了千萬學子的心。
