彭湃与农民运动讲习所

　　彭湃是中国共产党早期的无产阶级革命家、著名的农民运动领袖。在领导农民运动的革命实践中，他非常重视农民运动骨干的作用，大声疾呼“天下无难事，只怕少同志”“要快些设法子使多些同志到乡村来”。彭湃为培养农运干部呕心沥血，他不仅是创办农民运动讲习所（以下简称农讲所）的倡议者，而且还主办各类农讲所，并担任农讲所教员亲自授课、编撰教材，为党培养了一大批农运干部。

　　1924年，第一次国共合作正式形成，工农群众的革命运动逐渐高涨。随着革命形势和农民运动的发展，培养大批农运干部的需求更加迫切。1924年夏，在彭湃的大力推动下，广州农讲所成立。从1924年7月至1926年9月，广州农讲所共举办了六届，彭湃担任了第一届和第五届农讲所主任，并兼任历届农讲所教员。

　　在彭湃的积极筹备和主持下，第一届广州农讲所于1924年7月3日在广州越秀南路惠州会馆正式开学，学员全部来自广东省内各地，共38人，均为志愿投身农民运动的进步青年，其中中共党员和社会主义青年团员20人。第一届农讲所的教学内容，既有国民革命的基础知识、农民运动理论及实施方法等理论学习内容，又有课外实践活动，还有严格的军事训练。彭湃不仅担负农讲所的领导工作，还亲自给学员授课。在授课中，他详细分析中国农村的社会经济状况，揭露广大农民受压迫受剥削的根源，教育学员深入农村，为农民的解放而斗争。他对海陆丰农民运动的经验和教训进行总结，撰写成文章作为学员学习的参考资料，教给他们正确斗争策略和工作方法，传播农运斗争经验。为了提高学员的领导水平，彭湃邀请了廖仲恺讲国民革命、阮啸仙讲工农政策、周其鉴讲广宁农民运动、鲍罗廷讲国际问题。彭湃善于引导学员把理论和实践结合起来，“学生除正式授课外，最注意于所外活动，凡星期日须有农村运动实习，步行之训练，马术之训练，又有农民党员联欢大会之组织，市郊农民协会之成立，及东西南北四郊之实际调查与宣传组织”。彭湃对军事训练也非常重视，他带领学员到黄埔军校进行军事训练，时长约占整个课程时间的五分之一。军事训练的计划十分具体，既学习军事理论知识，也学习实际的军事技术。

　　第一届农讲所学员经过一个多月紧张有序的学习和训练，于1924年8月21日毕业。正式毕业的33名学员，毕业后全部从事农民运动工作，后来大都成为农民运动中的杰出人物。广东南路农民运动领导人黄学增，广宁县农民协会执委会副委员长陈伯忠，广东妇女解放协会主要领导人、省港大罢工的女工领袖高恬波等都出自这届学员。农讲所的开办为迅速培养农运干部积累了宝贵经验。第一届农讲所的办学原则和教学内容，为后来各届农讲所借鉴和沿用。第一届农讲所的创办为大革命时期推动农民运动发挥了积极作用，成为“全国农民运动的先导”，其培养的学员被称为“农民运动之推进机”。

　　随着农民运动在各省蓬勃开展，各省农会组织也分别派出干部到广州农讲所学习。1925年9月14日，第五届农讲所在广州东皋大道第1号开学，彭湃再次担任农讲所主任。这届学员共114人，来自湖南、广东、湖北、广西等地，于同年12月8日全部毕业，学习时间近3个月。和前四届学员“皆取材于纯粹农民子弟，系为养成冲锋陷阵之战斗员”不同，第五届学员为“考取中学毕业之学生”，有较好的文化基础。学员编为甲、乙两个班，甲班学员全部来自广东以外的省份，毕业后主要回各省开展农民运动；乙班学员主要是广东省籍的，毕业后多数被派到广东的东江和南路工作。彭湃不仅亲自制定教学计划，还与教员们共同研究教学内容、创新教学方法。第五届农讲所“除遵章教授学科及军事训练外，更注意学生的自治。组织一自治会”。自治会以“为学生训练自治之能力及养成有组织有纪律之最革命的战斗员为宗旨”。全体学员都加入了自治会，通过参加自治会活动，培养学员的自治能力。第五届农讲所学员黎诚回忆，通过这些活动“逐步克服了我们的小资产阶级个人主义的种种缺点”。同时，增加了实习宣传训练的课程，包括演讲与集会实习、辩论会、歌咏、图画等活动项目，使学员学习掌握“组织农民协会和领导农民进行斗争的一般方法”。

　　与前四届农讲所主要训练广东地区的农运干部不同，第五届农讲所训练的主要是湖南及其他省的农运骨干。广东省外学员共有72人，占比超过60%，这使得第五届农讲所成为全国性的农运干部学校。在六届农讲所中，以彭湃主持的第五届培养的湖南农运骨干为最多，有毛泽民、贺尔康、蔡协民等40余人。彭湃关于农民运动的思想，通过他们迅速传播到湖南各地，有力地促进了湖南农民运动的发展，对全国农运中心逐渐由广东转移到湖南起到了重要的先导作用。

　　广州农讲所的创办，对全国产生了巨大影响，各地纷纷效仿广州农讲所的模式，举办农讲所、农训班、农军学校，培训农运干部。据不完全统计，1925年至1928年间，在广东、广西、湖南、湖北、江西、陕西、四川、福建等省举办了100多个农讲所、农训班或农军学校。

　　彭湃每到一个地方，都千方百计创造条件，主办或参与创办各地的农讲所或各种工农训练班，并亲自担任教员。1925年4月，彭湃回到家乡，创办了“海丰农民运动讲习所”，担任所长并亲自授课，主要讲授“海丰农民运动史”“农村阶级分析”“革命人生观”等课程。学员除了听课、自学、讨论外，每天还进行2小时的军事训练，星期天常常进行社会调查和农村劳动。学员普遍接受了革命的政治理论、社会知识、军事教育和训练，大大提高了开展农运工作的能力。同年7月，共有40多名学员毕业。这些学员毕业后，奔赴海丰、饶平、普宁、揭阳等地做农民运动工作，促进了东江地区农民运动的发展。

　　1926年5月，第六届广州农讲所开学，毛泽东任该届所长，彭湃兼任教员，讲授“海丰及东江农民运动状况”，毛泽东还组织全体学员到彭湃领导农民运动的海丰农村实习调查。在第三次全国劳动大会召开之前，中共广东区委举办了几期党干深造班，彭湃也是教员之一。1926年7月，彭湃又在汕头领导创办了“东江农工运动人员养成所”，学员100多人，彭湃和林甦讲授“中国社会各阶级的分析”“农民运动”课程。1927年春，毛泽东在武昌主办中央农民运动讲习所，彭湃出席开学典礼发表演说，并被聘为教员，他撰写的《海丰农民运动》被作为农讲所的教材供学员使用。

　　彭湃是广州农讲所的创始人，且一人主办了两届，“办农民运动讲习所，训练农运人材，亦以彭湃之力为多”，为我们党培养了大批农运骨干，对中国革命作出了重大贡献。1945年，周恩来在《知识分子和农民结合不是件容易事》的报告中称赞道，“只有在中国共产党成立后，彭湃同志主持的农运训练班，以及后来毛主席主持的农民运动讲习所，才有一部分知识分子到农村中去，结果有了大革命时的广大的农民群众运动，奠定了以后各个苏区建立与发展红军的基础”。