每一个孩子，都是独一无二的

　　每一个孩子的降生，都承载着父母的期望。每一个孩子的成长，都倾注着父母的教育。

　　在对待孩子的问题上，许多父母都喜欢攀比、仿效。其实，每一个孩子都是独一无二的，照搬照用别人的经验，不一定适合自己的孩子。我们应该承认，没有完美的孩子，更没有完美的父母。

　　每一个孩子都是独一无二的，总有一天，他们会走出自己的路子。

　　让我们用爱心陪伴孩子，与孩子一起成长吧。

　　孩子们的回答，可谓五花八门。其实，孩子们的回答没有对错、好坏、优劣之分。之所以拿来与大家分享，是想让父母明白，每一个孩子都有自己的天分，无论你的孩子给出了怎样的答案，它都只是一个小窗口——一个帮助我们了解孩子的窗口。

　　假如灯熄灭了

　　孙道荣

　　家长会上，老师开门见山地问，你们真正了解自己的孩子吗？有的家长点头，有的摇头，还有的点点头后，又摇了摇头。

　　老师说，前不久，在一次趣味班会上，我问了孩子们一个问题：假如到了晚上，家里的灯突然熄灭了，你怎么办？每个孩子都给出了自己的答案。我们先来分析一下孩子们的答案。

　　有的孩子回答说，叫爸爸修呗。

　　家长们都笑了。老师说，这样回答的孩子，说明他的爸爸很能干，是家里的顶梁柱，也是孩子心目中的“英雄”，这样的家庭，亲子关系比较和谐。但也说明了这个孩子依赖性比较强，平时遇到问题，出了什么事，都会首先想到自己的父母。如果这个爸爸在每次灯熄灭了的时候，也教会孩子自己去更换，那就更利于孩子的成长了。

　　有的孩子说，灯坏了，家里黑了，那我们就睡觉吧。

　　家长们又笑了。老师说，这个孩子是随遇而安型的，你可以说他是消极等待，也可以说他心态非常好，能够适应不同的变化，遇到挫折时能够沉得住气。在浮躁的社会，不焦不躁其实就是一个很大的优点。

　　有的孩子的答案是，灯坏了，没关系，我们可以点蜡烛啊。

　　老师说，这样回答的孩子，内心中往往有一种积极意识，善于应对突发情况，而且有一种创新的精神，总是有能力将看起来的坏事变成好事。这样的孩子，即使现在学习成绩不是特别好，但将来长大之后，在错综复杂的社会中，往往能够应付自如，而且会颇受人欢迎。

　　有的孩子说，灯熄灭了，赶紧请物业来帮忙修理一下嘛。

　　老师说，这个孩子，善于合理地寻求帮助，而且能够找到正确的，也是有效的办法。

　　有的孩子回答说，家里的灯坏了，我们就搬到旅馆里去住一晚。

　　家长们再次笑了。老师也笑了，她说，我估计这个孩子的家里，一定真实地遇到过这样的情况。这样的孩子，对新环境的适应能力比较强，一点也不惧怕外部环境的变化，有时反而乐于享受因变故而带来的变化。今后到外地上学，会很快适应。

　　有的孩子说，一个灯熄灭了，那就开别的灯啊。

　　老师说，我很欣赏这样的孩子。我的问题是，家里的灯突然熄灭了，你怎么办？这个孩子，他注意到了，我并没有说，家里所有的灯都熄灭了。一个灯熄灭了，打开另外的灯，这是最简单，也是最有效的办法。这样的孩子，思路往往比较开阔，看问题常常能够另辟蹊径，找到与众不同而又简单可行的办法。

　　最后，还有个孩子是这样回答的，灯坏了，我就到森林里去捉萤火虫来照亮房间。

　　家长们忍不住哄堂大笑。

　　老师若有所思地看看家长们，说，大家是不是觉得这个孩子的答案很可笑，太不切合实际了？但我一点也不觉得这个孩子的回答是可笑的。相反，我认为这虽然不是一个可行的办法，但却是最具想象力，最富浪漫情怀的想法，这样的孩子，往往很感性，多愁善感，我觉得她长大之后，很有可能成为一个诗人、作家。事实上，她已经表现出了这方面的潜能，她的作文，是我们班写得最好的。

　　老师说，孩子们的回答，可谓五花八门。其实，这个问题没有标准答案，孩子们的回答也没有对错、好坏、优劣之分。我之所以将这次班会拿来与大家分享，是想让我们的父母明白，每一个孩子都有自己的天分，有各自的长处，无论你的孩子给出了怎样的答案，它都只是一个小窗口，一个帮助我们了解自己孩子的窗口。在孩子的座位上，有一张纸，上面记录着的，就是你的孩子的回答。

　　家长们低头读自己孩子的回答，陷入沉思。

　　老师最后说，我愿拿其中一个孩子的回答，来与我们的家长共鸣：假如一盏灯熄灭了，我们就打开另一盏灯吧。

　　在这次比试中我们坚定了自己的教子方向，虽然我们没有朋友家的财富，但我们相信让孩子身上拥有的可贵品质将是他一生享用不尽的财富。

　　孩子之间比什么

　　李爱华

　　前几日和朋友一家一起去乡下写生游玩，两个孩子从小就很熟稔，因为同吃同住好几天，自然而然地就有了比较。

　　饮食习惯大相径庭：朋友家孩子很胖，特爱吃肉，达到无肉不欢的状态，看到早餐是米饭、馒头、咸菜嘟着嘴一口不吃，最后去冲泡方便面；中餐晚餐如果有肉再风卷残云。小儿从小就是荤素搭配，对农家菜依然吃得津津有味，每次吃完后都有礼貌地对大家说：“叔叔阿姨，你们慢慢吃，我出去玩了。”虽然小儿长得又瘦又高，大家都说这孩子更健康。

　　自己的事情自己做：临行前我收拾行李时，我向小儿说明要自己打理自己的，因为山里早晚会凉一些，只嘱咐小儿要备一套长衣长裤，然后把背包递给了他，于是小儿一路上自己背着换洗衣裤、书本还有MP3，只是下乡的第二个早晨发现了问题，只带一双袜子，不够换洗，他嘟嘟囔囔地抱怨，我不以为然地说自己的事情要自己负责，出门前不想好，出门后就会遭罪，他无可奈何地穿着湿袜子出门了。而且还将自己玩闹中弄湿的衣服在大石头上洗净晾干，而朋友的孩子一路上总是空着两手，还抱怨妈妈给他带了六件短袖，却只带一条裤子。赶火车时，儿子还过去帮阿姨拎东西，让阿姨好感动，连声夸儿子懂事。

　　融入集体生活：在这次四天的百人集体活动中，小儿的表现出乎我们意料的良好，要知道小时候他还是蛮任性的，如今能处处从大局出发，真的是长大了。不挑事，不起刺，两个孩子在溪水中玩闹，被朋友的孩子推倒划伤了腿，没有记恨一会儿就和好如初了。吃饭倍香，睡得特甜，玩得蛮开心。当一个人开始注重别人的感受时就是他长大的表现。在我们心目中顽皮的儿子被众人说成羞涩内敛的，让我们感到很是欣慰骄傲。

　　都说孩子都是自己的好，家长也一定要中肯地看问题，好的方面就是好，不好就是不好，以前大人们在一起总不由自主地比试各自孩子们的学习成绩，艺术特长，甚至容貌身高，但是这样的比试未免显得过于狭隘，忽略孩子们身上许多可贵的珍宝，如是否有礼貌，生存能力如何，有没有胜不骄、败不馁的心态，这才是真正比试的方面。

　　在这次比试中我们坚定了自己的教子方向，虽然我们没有朋友家的财富，但我们相信让孩子身上拥有的可贵品质将是他一生享用不尽的财富。

　　两千多年前，孔子就提出“因材施教”的教育思想。每个孩子都有适合自己走的路，大人不能把孩子当成一个“复印机”。盲目“复印”别人的成功轨迹，无异于“邯郸学步”，到头来可能得不偿失，甚至一事无成。

　　孩子不是“复印机”

　　张懿鸣

　　朋友老王的孩子今年上小学了。老王给孩子树立了一堆榜样，运动偶像是刘翔，学习榜样是“北大学神”，气质形象要向电影明星看齐，老王给孩子树的榜样竟然达到十多位。

　　老王对孩子不可谓不用心，甚至可以用“用心良苦”来形容。为了培养孩子，老王夫妇节衣缩食，老王甚至晚上还在一家公司兼职。为了让孩子向偶像靠近，老王给孩子报了很多补习班，交了为数不菲的补习费用。每个周末老王跟孩子骑上电动车，就像打仗一样转战于各个补习学校之间。夏天倒还好些，冬天里老王和孩子都冻得手足发抖。孩子天刚亮就从被窝里起来，总是打着呵欠在电动车后吃着早餐，匆匆地赶到兴趣班里上课。

　　这样的日子一年后，老王急于检验孩子的学习成果。国庆的时候，家里来了很多亲戚，老王别出心裁地要孩子来一场汇报演出，想给自己，也给孩子长长脸。第一个节目是二胡独奏，孩子拉的是《恭喜发财》，由于掌握不熟练，孩子拉出来的二胡声像是拉大锯，孩子闹了个大红脸。老王一时急了，自己尴尬地解释道：“可能孩子学的时间太短了，我们再换一个节目，换书法。”老王叫孩子收起了二胡，急忙从书房拿来了文房四宝，准备叫孩子写一幅书法作品。老王的孩子拿起了笔，才写一个字就满头大汗，还把一摊墨汁弄到了衣服上。老王很是气恼，训斥了孩子几句，孩子委屈地将自己关进房里不肯出来。老王精心准备的节目就这样不欢而散。

　　当天晚上老王决定跟孩子好好谈一谈。老王的孩子也吐露了心声：“爸爸，二胡我真的不喜欢学，我的手太小抓不住二胡的弦；奥数实在是太深奥，我觉得学起来就是云里雾里的；书法学起来忒没劲，我就喜欢运动，你给我报个球类的吧。”老王一听心里凉了半截。原本以为为孩子付出这么多，孩子肯定会学有所得，没想到不但没有收到预期的效果，反而成了孩子的负累。

　　经过这一次的事件后，老王和孩子反复考虑和平衡，决定只给孩子选一个羽毛球的课外学习，专此一项。学习羽毛球又可以锻炼身体，又可以培养团队意识和配合精神，一举两得。经过两年的学习，老王的孩子已经成为学校里小有名气的羽毛球特长生。

　　两千多年前，孔子就提出“因材施教”的教育思想。每个孩子都有适合自己走的路，大人不能把孩子当成一个“复印机”。盲目“复印”别人的成功轨迹，无异于“邯郸学步”，到头来可能得不偿失，甚至一事无成。

(来源:南方日报)