核心价值观应成为 现代学生核心素养

本报讯（焦苇 徐瑞哲）中华优秀传统文化与社会主义核心价值观之间的双向关系何在？市教卫工作党委、市教委发布两项《实施意见》——建立完善培育和践行社会主义核心价值观长效机制； 完善中华优秀传统文化教育长效机制。这是上海市高校思研会及《思想理论教育》编辑部昨天举办的“‘传承与弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观’全国学术论坛”透露的。
来自北大、清华、复旦等高校和科研院所的60多位专家学者参与研讨，近10个省市与会代表递交数十篇学术论文。上海市教育科学研究院党委书记吴强认为，让青少年学生对中华优秀传统文化具有扎实的认知、真诚的情感和自觉的践行，应成为现代学生特别是大学生的核心素养。
据悉，上海教育系统通过推动社会主义核心价值观、中华优秀传统文化“进教材、进课堂、进课外、进网络、进队伍建设、进评价体系”，一体化构建起大中小学社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育的内容体系和实践体系，即通过小学、中学和大学教育内容的“纵向衔接”，学校第一课堂、校内外第二课堂和网络第三课堂的“横向贯通”，以及学校、家庭和社会三位一体的“综合影响”，实现时空立体的德智体美教育效果，促进学生健康全面发展。

(来源:解放日报)