迈出第一步， 就是改革的勇气

　　沈德良

　　作为全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见4日正式发布。高考改革，这个多年来一直引来各方高度关注的改革领域，终于迈出了关键性的第一步。

　　和以往只围绕考试科目做文章的“小打小闹”不同，此轮改革从考试科目、高校招生录取机制上都作出了重大调整：从高中不再分设文理科，到取消艺术特长生加分；从扩大农村考生录取比例，到自主招生制度的设计；从外语的两次考试，到注重高中期间学生全面发展，改革的目标直指“唯分数论”、“一考定终身”的顽疾。可以说，制度设计上体现的善意，印证着制度设计者对民意的正面回应。

　　在没有其他选项可供选择的前提下，高考制度是国家选拔人才最可行的制度。因此，这次改革是对现有高考制度的完善与优化，回答了为什么改，改什么和怎么改等根本性问题，可以看做是1977年恢复高考以来国家在教育领域实施的最全面、最系统的顶层设计。

　　现实语境下，高考是教育的指挥棒。我国是考试大国，高考至今仍然是许多人改变命运的重要途径，在这层意义上说，改革高考招生制度就是最大的民生；同样，作为一个为国选才的平台，高考制度的完善，是夯实国家、民族发展的基础工程。因此，承载着个人与国家两层诉求的高考制度，注定是一道必须兼顾公平与科学原则的难题。

　　全面深化改革是“第二次革命”，它不再是改革初期皆大欢喜的普惠式改革。置于现实的氛围下，围绕高考招生制度的改革，都不可避免地面临着来自不同群体、不同区域出于自身考量的审视、评价，都有可能引来新一轮的口水之争。

　　这种面对深水区、攻坚期的改革，高考改革方案不可能一蹴而就，也不可能一出台就能赢得“喜大普奔”的结局。因此，改革高考招生制度，任何实质性的步骤和扎实推进的努力，都体现着改革者推进改革的决心与勇气。尽管这套改革方案还有待完善，其效果也有待验证，但作为一项复杂的重大政策，能迈开第一步，就是开启成功的大门。

　　唯其艰难，才更显勇毅；唯其笃行，才弥足珍贵。高考招生制度改革的难度不亚于其他任何一项改革措施。“到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式”，这样一幅6年后的美好蓝图，足够让人向往和坚持。因而，给予改革足够的包容，就是为推进改革助力。

(来源:湖南日报)