既是“花姐姐” 又是“兰妈妈”

　　■践行群众路线典型人物系列报道

　　在石碣镇新民学校，兰金花是学生的“花姐姐”，也是学生的“兰妈妈”。

　　对于这些称谓，兰金花欣然接受。在教学过程中，兰老师十分注重情感投入，喜欢和同学们打成一片，游戏式的课堂十分放松，孩子们都喜欢叫她“花姐姐”。生活中，她对待学生如儿女，给他们无微不至的关怀，学生们都亲切地叫她“兰妈妈”。

　　与学生做朋友

　　1994年，兰金花参加工作，今年是兰金花从事教育工作的第20年。2005年，兰金花从江西老家的一所公办中学来到石碣，成为新民学校的一名初中语文教师。兰金花带了七届初中级毕业班，一直从事语文教学工作。

　　“花姐姐，这道题我来答！”在兰金花的课堂上，教学方式很宽松，学生们不叫老师，都亲切地叫她“花姐姐”。对于这个称呼，兰金花也说不出什么时候开始的，但这却成为她与学生交朋友的基础。

　　兰金花说，教学过程中，她十分注重情感的投入，努力与学生打成一片，与学生做朋友。因此，比起教师这个身份，兰金花更喜欢做学生们的大姐姐。

　　几年前的一天，有个后进学生主动来找她，他说“老师，我想学好语文，我想上高中，可是此前的知识缺太多了，我想补回来，还来得及吗？”看着孩子天真而认真的眼神，兰金花被打动了。她赶忙说，“来得及，只要你有恒心、有信心、有决心，一定都能补回来，我们一起努力，好吗？”当时，兰金花拉起该同学的手，孩子开心地笑了。

　　放弃一个孩子容易，挽救一个孩子却要付出百倍努力，兰金花深知其中的道理，为了挤出时间给学生补课，她利用晚自习前的一个小时给学生无偿补课，学生都自愿参加。“没想到第一天的补课，补习班内竟然座无虚席，让我很感动。”

　　有些同事劝她不要这么拼命，“又不是公办教师，工资不高还免费加班，你还自讨苦吃，值得吗？”兰金花说，虽然公办教师和民办教师的待遇不同，但是学生不应该有公办学校和民办学校的区别。在兰金花的努力下，她所任教的语文平均分和合格率都超过了全市平均水平。

　　关心关爱学生

　　兰金花说，民办学校学生流动性大、插班生多，不少插班生都存在成绩起伏大、纪律观念差等问题，帮助插班生尽快适应新环境是兰金花和其他教师面临的一个难题，其中一个学生让她印象十分深刻。

　　这名学生因为父母忙着做生意，四年级开始被父母送到了文武学校，一学期才回家一次，因为缺乏亲情的关爱，这名学生的内心冷漠不合群，生活邋遢随意，学习不求上进。兰金花看在眼里急在心里，有段时间这名学生出现了严重的皮肤过敏症状，晚上睡不好，上课没精神，兰金花发现后就带着这名学生去石碣镇人民医院治疗，不仅垫付了医药费，还陪学生打点滴到深夜，回学校后为他涂药。周末把学生接到家里，做一顿好饭给他补充营养。

　　“你就像我的妈妈，让我坚强地成长，谢谢你，我亲爱的老师。”后来，这名学生毕业了，每年都会回来探望兰金花。

　　工作和家庭，总会有一些冲突，但对于兰金花来说，她通常首选工作。两年来，兰金花的父亲身患绝症近两年，她没有因为看望父亲请过假，一心扑在教学工作上，因为父亲在老家，兰金花只有利用周末和节假日回老家看望父亲。

　　今年4月，兰金花带学生到广州开展实践活动。突然，她的电话响了，弟弟打来的，电话那头说，“父亲病危，大家都赶到了医院，你赶紧回来吧。”当时，兰金花鼻子一酸，泪水差点掉了下来。

　　“当时，我真想马上就回到老家。”兰金花说，可是看着1000多名学生，“我走了他们怎么办？我不能临阵脱逃，要负起老师的责任。”当时，兰金花偷偷擦掉眼泪，继续组织学生开展活动。

　　实践活动完成后，兰金花匆匆赶到车站。在医院里，父亲一直处在昏迷状态，直到兰金花要回去上班，她都没能和父亲说上一句话。周一，初中毕业班学生要进行中考报考，兰金花只好带着遗憾离开了老家。

　　“既然选择教师这个职业，我甘愿付出自己的一切。”兰金花说，作为一个党员教师，她十分热爱自己的工作，也需要更多的奉献和无私坚守。

　　南方日报记者 丘想明

(来源:南方日报)