垫江:让差生变优,让优生变特

　　近年来,随着垫江县义务教育均衡发展的大力推动,其辖区内的中小学校面貌一新,一所所偏远的村小变成了老百姓心中的好学校。

　　垫江十中:

　　提升师资水平把差生变优

　　“让差生变优,让优生变特”这是垫江十中的育人目标。据了解,近三年,该校先后从高校选调本科生及以上学历者共43人到学校任教,其中有5名是研究生。为了帮助教师提高业务水平,该校每年还采取“请进来”和“走出去”等方式对教师进行业务培训。以前,划入该校读书的学生,有近一半会找各种理由离开,如今,周边地区的学生纷纷主动要求到该校就读。

　　砚台小学:

　　“师生爱心基金”传递温暖

　　几年前,砚台小学还是一所没有校门的开放式学校,2010年开始,政府投资对该校的硬件设施进行全方位的打造,学校综合楼、学生宿舍、教师周转房等焕然一新。此外, 2010年,学校教师献出爱心,学生拿出零花钱,成立了“师生爱心基金”,让贫困孩子在学校这个大家庭里感受到温暖。

　　包家学校:

　　“水文化”教育学生诚实守信

　　该校坐落于龙溪河边,紧临长寿湖,因此,学校将“水”文化融入学校文化建设中:设置了“水文化”课程、编写了“水文化”校本教材,举办“水文化节”等活动,培育学生宽广的胸怀、包容大度的情怀,以及培育他们诚信友善之心。

　　城北小学:学生自主设计校园文化

　　城北小学是垫江县城郊结合的一所完小,近年来学校办学规模逐步扩大,校园面貌焕然一新。副校长洪太平介绍,该校地处石岭地区,便围绕石头做文章,将石头朴实无华、坚韧不拔的品行融入到校园文化中。此外,该校让学生们在校园围墙、校园空地上搞校园文化设计,培养学生的创新精神。

　　沙河小学:教师轮训更新教学理念

　　塑胶运动场、宽敞明亮的教学楼、装上空调的教室……近年来,沙河小学变了样。不仅如此,近年来,该校加大教师培训力度,促进了教师专业成长。近两年来,学校外派教师到县内外学习100多次,对在校30多名在编教师来说,相当于全校教师轮训了三遍。老师们眼界开阔了,改变过去相对滞后的理念,教学质量得到了明显提升。

　　福安小学:

　　书写学生“精彩人生第一笔”

　　“村小孩子一样可以活得很精彩。”校长王勇介绍,近年来学校致力于打造书法艺术特色学校,利用课堂、课间时间,举办书法兴趣课等活动,对学生进行硬笔、软笔训练,开阔他们的眼界,滋养他们的心灵。同时,该校着力抓教学质量,力改过去教师上课时间随意、批改作业随意、无教案上课等问题,教育教学质量得到显著提升。

　　五洞小学:流动书架成靓丽风景线

　　近3年,当地政府和教育主管部门投资近1000万元,改造了五洞小学的硬件设施,新建了学生食堂、教师周转房、塑胶操场等,改善了学校办学条件。学校还开展了丰富多彩的读书活动,在校园操场空地设置了流动书架,培养学生们爱读书、读好书的习惯。此外,该校还成立了管乐队,陶冶农村孩子的心灵,让他们找到了自信。

(来源:重庆日报)