调动两个积极性 形成强大合力

　　本报评论员

　　第二批党的群众路线教育实践活动能否开展好,取得令人满意的效果,关键要看是否充分调动起领导干部和广大群众两个积极性,从而形成推动教育实践活动的强大合力。

　　领导干部是这次活动的重点,既是组织者又是参与者;人民群众是活动的监督者和评判者。二者相互促进、相互激励,才能形成推动教育实践活动取得有效的内在动力。没有群众的积极参与,教育实践活动容易变成“自说自话、自弹自唱”,达不到群众满意的效果;如果群众愿意积极批评监督,而领导干部态度冷漠、不予回应,那就会挫伤群众的积极性。只有调动好两个方面的积极性,心往一处想、劲往一处使,才能形成合力,产生效力,推动教育实践活动取得扎扎实实的效果。

　　调动两个积极性,首先领导干部要有真诚的态度和积极的行动。领导干部的表率作用,是一种无声的力量,会产生示范和导向作用,在相当程度上决定着教育实践活动的成效。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,领导干部有自觉性和坚定性,群众才会有参与的积极性。领导干部用严格的尺子衡量自己,用无私无畏的勇气对照检查自己,切实做到认识上深一层,行动上先一步,以身作则先学、真查、实改,从而让群众看到解决问题的决心,才会提意见、找问题;领导干部以群众为镜,虚心听取群众意见,主动把自己置于社会和群众监督之下,该改的地方抓紧改,该治的病,抓紧治,群众才会相信这是真心拜群众为师、向群众求教,才会赢得群众的信任。

　　调动两个积极性,更要发动群众广泛参与。群众的眼睛是雪亮的,群众的参与,是压力也是动力;群众的评判,是尺子也是鞭策。第二批教育实践活动在群众家门口开展,许多单位就是直接服务群众的基层组织,很多领导干部的工作就是直接与群众打交道。干部作风存在哪些问题,群众心里最清楚;为群众服务哪些方面没有做到位,群众最有发言权。把群众的积极性调动好了,激发了群众的参与热情,群众才会真正“掏心窝”,讲真话,改进作风的正能量才会不断集聚。第二批教育实践活动必须坚持开门搞活动,确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判,态度真诚,加强引导,激发群众关心党的形象、关心党的事业的责任感,自觉打消顾虑,把想讲的话讲出来,把该提的意见提出来,真心帮助领导干部改进提高。

　　群众尖锐而真诚地指出领导干部身上存在的种种问题,推动领导干部切实解决“四风”突出问题,不仅有利于领导干部个人成长,也有利于领导干部把心思和精力用在为民办实事上,有利于群众现实利益问题的解决。只有领导干部和广大群众两方面的积极性都得到了充分的调动,才能同心协力、积极互动,形成强大的合力,从而真正做到清除作风之弊,荡涤行为之垢。

(来源:重庆日报)