全县教师家访全覆盖4.8万学生

　　连云港钟声幼儿园的孩子们将鲜花、绘画作品等礼物献给英国外教劳拉，共迎教师节。 王 春 陈 希摄

　　江苏科技大学学生指导小朋友通过制作电子贺卡、自制工艺品、学写微博等形式，向老师祝福节日。 石玉成 张海洋摄

　　东海桃李小学学生在“感恩老师”展板上张贴祝福语，祝老师节日快乐。 张开虎 李大明摄

　　教师节前夕，洪泽县3700名中小学专任教师接到一项任务：一个月内对全县4.8万名学生进行逐一家访。这项“千师访万家”活动，被纳入全县教师绩效考核系统。而此前曾有人怀疑，在现代通讯工具高度发达的今天，这种进门入户式的家访还有无必要。

　　9月9日中午放学，记者跟随洪泽县老子山镇九年制学校六（1）班班主任段玉香，来到学生倪锦楼家进行家访。倪锦楼的家，在洪泽湖一条渔船上，今年干旱水位退却，船就搁浅在离岸不远的滩涂上。

　　记者沿着木板搭起的窄桥走进倪家船上，这是一条不大的水泥船，几平方米的船舱里放着三张床。在段玉香和倪锦楼爷爷奶奶交谈中，记者了解到，倪锦楼爸爸妈妈都是渔民，一星期才回来一次，年收入一万多元，姐弟三人跟着爷爷奶奶生活。“爷爷奶奶不识字，爸爸妈妈不在家，孩子回到家没人教育他，连基本家务也不会做。”第一次家访，段玉香发现孩子的家庭教育严重缺失，此次主要教孩子一些家务，指导倪锦楼把凌乱的家具放好、将被褥叠整齐。此外，他还和倪锦楼签订了结对帮扶协议。

　　洪泽县为何组织如此规模庞大的家访活动？一位从教20多年的老教师说，自己任教以来仅家访过两次，现已多年没有家访过。《南方日报》进行的“新时期师生关系调查”显示，仅四成受访者曾有过家访。

　　洪泽县教育局办公室主任干家标告诉记者，家访离师生越来越远，很多年轻老师见到家长甚至不知道说什么，还要让老教师带着去家访，而学生和家长对老师家访其实非常欢迎。洪泽东双沟镇中心小学五（4）班班主任王凤月，8日来到双胞胎学生万梦和万媛家里进行家访，“家长有很多话要和老师谈，几个小时都说不完。”倪锦楼则腼腆地告诉记者：“段老师到家里来和我聊天，教我干活，我感觉好亲切，一下拉近了和老师的距离。”

　　通过家访，很多老师更加了解了自己学生的真实生活状态。东双沟镇中心小学教师高楠表示，家访让自己感到了不足：“一个学生把同学文具盒碰掉了，当时我让他们自己处理。后来家访时才知道，他向爸爸要钱赔同学，被狠打了一顿。我当时处理得应该细致一些。”

　　洪泽县教育局局长高祝芹告诉记者，该县要求实现4.8万名学生家访全覆盖，重点是贫困、学困、留守、单亲、行为怪异以及外来务工子女等学生，“我们把每学期开学的第一个月定为‘集中家访月’，让家访活动常态化。”现代通讯工具发达，手机、网络、QQ、校讯通等被广泛应用，老师与家长之间也多通过打电话、发短信或网络交流。高祝芹说，从教育实践来看，这些手段虽然方便了教师和家长的沟通，但很多是浮在表面上的，事实证明，并不能代替教师家访。

　　本报记者 李先昭

　　本报通讯员 叶顺亮 张天鄂

(来源:新华日报)