发挥好一把手的标杆作用

　　作为领导班子的班长，一把手身居要职、肩负全局、责任重大。中央领导和省委领导曾多次强调，开展群众路线教育实践活动，一把手是一个标杆，也是第一责任人。教育实践活动能否抓得深入而有成效，关键要看一把手能否担责任、动真格、带好头、作表率。

　　一把手发挥好标杆示范作用，就好比一个强劲的“火车头”，带动整个班子沿着正确的轨道跑起来，各级紧跟其后、齐心协力，转变作风就转得快，转得彻底。如果一把手在台上提要求时滔滔不绝，台下却成了光说不练的假把式，如何让下属信服？如果面对不良风气，一把手睁一只眼闭一只眼，两耳塞豆不闻雷霆，顶多“罚酒三杯”，这作风还转得了吗？

　　欲正人，必先正己。在教育实践活动中，一把手在每一个环节都要带好头，绝不能拿着“手电筒”光照别人、不照自己。先对着镜子，把自己思想和行为上的尘垢清除干净，才有资格要求别人。一把手要以身作则、先行一步，以普通党员的身份把自己摆进去，不搞特殊化，并以更高的标准严格要求自己，带头学习、带头听取意见、带头查摆问题、带头谈心谈话、带头开展批评、带头整改落实。虚心听取各方意见，特别对批评意见，有则改之，无则加勉，对存在的问题立改立纠，对作出的承诺立说立行，唯有如此，方能以优良的作风感召人，带动其他领导干部自觉跟上。

　　一把手带好头是一种工作方法，更是一种责任担当。一个地区、部门和单位的教育实践活动如果走过场，群众不满意，一把手负有不可推卸的责任。领导干部尤其是一把手必须切实负起责任来，始终保持积极饱满的精神状态，把教育实践活动紧紧抓在手上，舍得花费时间、投入精力，对活动的各个环节亲自过问、亲力亲为，毫不懈怠。要具有直面问题、勇于担当的责任感，严字当头，对于干部身上存在的问题，不论大小，都要讲原则，及时给他们提提醒、敲敲警钟、打打板子，对作风上的积弊沉疴，更要动真格，下定决心、下大力气责令整改。要不断提高驾驭全局、解决问题的能力，把握好方向，凝聚班子的智慧和力量，更好地服务群众。

　　一把手带好头，啥事都会有干头。只要一把手借着教育实践活动的契机，真正落实好第一责任人的责任，一级做给一级看，一级带好一级，就能带出一个单位、一个地方的清风正气来。

(来源:福建日报)