问计于民 汇聚民智

　　廖进球

　　高校在开展党的群众路线教育实践活动中问计于民、汇聚民智，要把握以下三个重点。

　　首先是怎么问的问题。一要深入问，深入基层、深入群众集思广益；二要反复问，把群众的意见及时梳理、归纳，形成决策后，又到群众中去宣传解释，并让群众在执行中检验决策是否正确；三要多样问，问的形式应多样化，可以采取召开座谈会、开展专题调研或与群众面对面交流等多种形式，以达到问计于民、问需于民的目的。

　　其次是问什么的问题。一是问关于政策、决策、行政、措施、办法等方面的意见和建议，集中民智、反映民意，增强决策的民主性、科学性和透明度；二是问群众反映强烈的突出问题，尤其是干部作风方面的突出问题，把开展教育实践活动与促进党员干部讲党性、重品行、作表率紧密结合起来；三是问对工作的建议，依靠群众智慧破解发展难题。

　　最后是向谁问的问题。一是向全校师生问计。做到完善发展思路向师生问计，查找突出问题听师生意见，制定整改措施向师生请教，衡量活动成效由师生评价。二是向校友、学生家长问计。他们对学校有着深厚的感情和持续的关注，提出的往往都是真诚而实在的建议。三是向用人单位问计。人才培养是高校的首要职能，履行好这个职能就需要高校培养的人才和社会需求实现无缝对接，因此要向用人单位问计。四是向社会各界问计。我们既要学习兄弟高校的先进经验，还要听取社会各界的关注声音，努力办人民满意的高等教育。

　　（作者系江西财经大学党委书记）

(来源:江西日报)