加强学习合理分工

　　本报讯（本报记者）省委第9督导组主要负责省委教育工委、教育厅、卫生厅、体育局、人口计生委、地勘局等6个单位及其下属福建省教育考试院等7个副厅级单位教育实践活动的督促指导工作。

　　从8月11日起，督导组深入有关单位，通过召开座谈会、到部分直属单位调研走访等形式，对教育实践活动开展情况进行督促指导，了解派驻单位活动开展情况，指导派驻单位扎实深入开展教育实践活动。

　　督导工作是否扎实有力，直接关系教育实践活动的成效。工作中，第9督导组首先加强学习，熟悉政策。督导组成员坚持自学中央和习总书记关于群众路线讲话精神，吃准吃透中央精神，在思想上提高认识，在工作中认真研习督导工作步骤，熟悉教育实践活动各阶段的工作重点和要领，做到有的放矢地抓好工作。其次合理分工，密切配合。督导组工作刚开始就根据工作实际和各自特长进行组内分工，做到职责分明。但分工不分家，工作中相互补台，密切配合，工作做到有条不紊。第三统一口径，对外指导。工作中建立周例会制度，对工作中出现的问题，互相沟通，及时探讨，对把握不准的问题，及时向省委实践办请示，统一口径后，指导派驻单位开展教育实践活动。

(来源:福建日报)