快乐“小鹿”奔向美好明天

　　依山,得山之淳厚;伴水,获水之秀灵。位于风光秀丽的山水间的鹿角中心校,带着一种得天独厚的魅力和气质,在领雁工程的引领下,演绎出了令人称赞的教育奇迹。

　　呦呦鹿鸣乐满园

　　洋溢着文化气息的美丽校园

　　走进鹿角中心校,迎面而来的学生一个个都充满朝气,落落大方,“老师好”的问候声随处可听到。文明礼仪以及十大好习惯的培养,在每个孩子的心田上撒上了文明、礼貌、自信的种子。

　　“今天真的很高兴,我舍不得你走哦!”“我也是,希望下次组织这样的活动你也来哦,我们一块玩。记得保持电话联系。”是什么让孩子们这样难忘?原来,这是学校和隆化六小开展的“大雁结队,小雁领飞”的文化交流活动,让双方学生在相互交流中结下深厚友谊。

　　“希望通过这样的校园文化联谊活动,丰富校园文化生活,引导孩子们共同构建正确的人生观和世界观,塑造良好的行为品格。”校长张国刚道出了初衷。

　　近年来,鹿角中心校以“教循自然、绽放童心”的办学理念为核心,以培养乐善好施(之人)为目标,不断强化“尚善教育”办学特色,以“呦呦鹿鸣乐满园”作为文化主题,深化校园文化建设。学校先后完善了独具特色的“鹿”文化,提炼出了“养善尚美,秀惠外中”的校训……不断提升校园文化品位,完善校园文化体系。

　　如今,校园文化的精神和品质已逐渐渗透到学校的方方面面,一幅“呦呦鹿鸣乐满园”的美景油然而生。

　　比技术、展才智、共成长

　　做孩子可信赖的“学习伙伴”

　　过去的两年,鹿小人忘不了,一场场课程改革、教学管理和有效教学等方面的专题讲座,一堂堂展示高效课堂教学和高超教学艺术的课堂……如今,已经成长起来的鹿小人回想起这些,满怀感恩。

　　在与隆化六小的结对过程中,两校从理念交流到教研合作,从教研联谊到共同成长,经历了不懈的努力。在积极学习交流的同时,鹿角中心校内部也“以赛促学、以赛促教、以赛促改”,让老师在比技术、展才智中共成长。如今,学校教师们更加理性地对待学生的个性成长,主动给孩子们一个宽松、民主的学习氛围……

　　值得一提的是,学校先后获得市领雁工程项目专项监测先进集体称号,校长张国刚获得2011年12月领雁工程项目先进个人称号,被彭水县政府评为优秀校长,教师何道秀、任霞分别获得2012年2月“领雁工程”新学习课堂教学设计评比三等奖……沉甸甸的荣誉,激励着学校不断开拓创新。

　　文/胡忠英 姚希

(来源:重庆日报)