“学区长学校”教师开展示范课教学。资料照片
改革，需要勇气，更需要智慧。
在某种意义上，一年多来，西安市教育局极力推动的基础教育制度综合改革，带有十足的“摸着石头过河”的意味。
西安市有419所普通中学，名校比例却不足3%。西安市教育局党委书记、局长李颖科分析，当前教育的主要矛盾依旧是配置极度不均衡的教育资源与社会要求共享优质教育资源之间的矛盾。
办人民满意的教育，就必须用更大的政治勇气和智慧，不失时机地推进教育领域综合改革。而改革的突破点，李颖科将其浓缩为6个字——“两改革两创新”，即大学区管理制改革，民办学校“小升初”改革，创新教育评价体制和创新素质教育。
这“三板斧”环环相扣，击中了西安市基础教育领域突出问题的要害。
综合素质测试
5月26日，西工大附中分校、铁一中分校等24所西安民办名校内，3.9万名小学生正在紧张地参加全市统一组织的综合素质测试，竞争14700个进入名校入学的名额。
考场之外，疑虑、不安，也在纠结着许多陪考的家长。
“今年，小升初考试咋说变就变了！”“不考奥数？那我们家孩子上奥数班的钱不是白花了？”“今年也许就是试验而已，指不定明年又改回来呢？”……
所有人都在等待答案。
机会均等，对比以往只有10%参加奥数的学生才有考试资格，现在每个孩子都有了公平的机会。不出现一道奥数题，让教育回归课本，回归大纲，回归到每一个孩子在学校的学习生活。李颖科说，没有考上名校的学生，将按照就近入学的原则，无需考试，直接入学。
教育不能“被奥数”，也不能被任何不符合教育规律的伪教育牵着鼻子走！在西安市教育局党委看来，教育评价方式的科学转变，比不断查处各类奥数班有效得多。
触动，如冬天响雷一样在西安古城墙内外蔓延。尽管观望者依旧存在，但西安奥数市场多年来第一次出现了明显萎缩！
西安市教育局副局长黄新南表示，明年西安将首次把综合素质测评纳入中考，没有课本，不用上课，从生活中出题。不过，无论评价标准如何调整，都将围绕一个核心——促使教育的回归，回归为学生终身发展奠基。
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