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王峰明：现为清华大学马克思主义研究中心副教授。1999年毕业于中国人民大学哲学系，获博士学位。1999年至2005年在北京市委前线杂志社工作，任理论部主任。2005年8月调任清华大学马克思主义研究中心。讲授马克思主义哲学原理、马克思的劳动价值论及其当代价值等课程。研究方向为马克思主义基础理论与社会主义理论，其中集中研究哲学本体论和政治经济学劳动价值论。在《哲学研究》、《学术月刊》、《教学与研究》、《社会科学》、《学术界》、《高校理论战线》、《北京日报》等刊物上发表文章数十篇。
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·科学发展观与人的自由全面发展
在我们党的历史上，十六届三中全会第一次把“以人为本”放到经济社会发展的“实质”和“核心”的重要位置，作为一条主线贯穿于科学发展观的各个部分。“以人为本”就是要把实现好、维护好、发展好“人民”的根本利益，把实现人的自由全面发展作为经济社会发展的“根本”；就是要推动经济、政治、文化等社会生活“全面发展”，丰富和发展生活内涵，提高生活质量，提升社会文明；就是要克服社会关系的“狭隘性”，革除社会关系的“对抗性”，促进人与人、人与自然等社会关系的“协调发展”和“可持续发展”。科学发展观是对马克思主义创始人关于人的自由全面发展思想的继承和发展，是中国化了的马克思主义人的自由全面发展思想。
· 资本话语与构建社会主义和谐社会 构建社会主义和谐社会，必须重视解决分配不公正、发展不平衡等各种各样的实践问题；同时，也不能忽视在“意识”、“观念”、“理论”、“学术”方面存在的问题。因为，和谐社会建设归根结底就是寻求一种社会行为和社会关系的和谐，而人的社会行为和社会关系都受着社会意识的支配和影响。“意识”、“观念”的背后说到底是一定历史观、价值观和世界观、人生观在起着作用。坚持马克思主义在意识形态中的指导地位，加强马克思主义理论的学习、研究和宣传，对构建社会主义和谐社会意义重大。
要充分认识马克思主义的历史作用和现实价值，从学理定位和学科研究两个方面着手，加强马克思主义理论的学习、研究和宣传，只有这样才能从根本上改变马克思主义的弱势地位，从而为实现社会主义和谐社会奠定思想理论基础。
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