“春蕾”讓我的人生有了更多可能

第一次聽到葉黑龍的名字，讓人印象深刻。這其實是音譯的佤語名字。佤族女孩，“葉”代表長女，“黑龍”寓意健康長壽。葉黑龍從小成績優異，后來更是依靠“春蕾計劃”的資助考上了重點大學，成為村裡第一位大學生。之后，她又繼續深造，成為目前縣裡唯一的佤族博士，如今在雲南大學從事教育科研工作。

葉黑龍的求學之路並不平坦，她克服了許多困難，也遇到了許多幫助她的人，最終收獲光明前程。而她的受教育經歷，也反映著當地教育的發展變遷。

“春蕾計劃”圓夢求學路

葉黑龍的老家在雲南省普洱市西盟佤族自治縣新廠鎮代格拉村。在她幼年時期，當地農民收入來源單一，僅靠種植庄稼為生，但產量低，基本溫飽都難以保障。讀初中時，家裡的生活已十分艱難，初中畢業的暑假，葉黑龍已經做好不能繼續上學的准備。

2002年7月的某一天，一通電話改變了她的命運。電話是縣婦聯打來的，因為中考成績優異，當時的班主任向縣婦聯推薦，讓她去昆明讀免費的“春蕾高中班”。

希望就在前方，但是從西盟到省城昆明600多公裡路需要200多塊錢的車費，這對葉黑龍家來說是一筆不小的開支。好在父母非常支持她。就這樣，葉黑龍來到昆明女子中學“春蕾高中班”，繼續她的求學之路。

“我真的很幸運。如果沒有‘春蕾計劃’，我應該不會有讀高中的機會，可能就回到村裡嫁人了。”葉黑龍感慨道。

除了免去學費和住宿費，“春蕾高中班”每個月還會定期發一些飯票，但這不足以支付生活費的缺口。於是，在老師的介紹下，葉黑龍利用每周日休息時間，去照顧獨居老人。考慮到往返家鄉的費用不少，高中三年的寒暑假，葉黑龍基本都留在昆明勤工儉學，和照顧的老人一起過年。

高中三年，葉黑龍感受著自己的每一點進步，並開始憧憬大學生活。有一次，老師帶他們參觀雲南大學，她便暗暗想，如果自己能考上雲南大學，那該多好。

高考結束后，她留在昆明，邊照顧老人邊等待成績。最終她考了580多分，超過重點本科錄取分數線，但更大的驚喜還在后面。

“報志願時，分管‘春蕾班’的林副校長鼓勵我試一下中央民族大學，那可是民族類院校的最高學府啊！”在校長的鼓勵下她堅定地填下了志願，最終，不負期望，如願被錄取。

大學期間，葉黑龍一方面努力學習專業知識，同時利用課余時間進行勤工儉學、體育鍛煉和宣傳民族文化，日子過得很充實。她參加了學校的陀螺隊，並代表海澱區、北京市參加市級、全國比賽。因為“春蕾高中班”的培養，她還得到了西部助學工程的資助——包括助學金，和成績排名在本專業年級前5%的優異學生才有的學費減免。國慶60周年時，葉黑龍還參加了由中央民族大學56個民族師生組成的“愛我中華”群眾游行方陣，並作為少數民族代表參加了當晚在天安門廣場舉行的盛大聯歡。

“‘春蕾計劃’改變了我的命運，如果沒有這個機會，我不可能有后面這些發展。”提起過去的這段經歷，葉黑龍很是感激。大學畢業時，她以全班排名第一的成績獲得保研資格，后來又讀完了博士。畢業后，她受聘於雲南大學，成為一名高校教師。

每往前一步，對家鄉的孩子都是一種積極的“信號”

葉黑龍很慶幸自己趕上了一個好時代。曾有人對葉黑龍說，如果要研究西盟佤族自治縣的教育史，她30年來的受教育經歷很有代表性，她自己也深有體會。“不要說30年，現在每個假期回去，我們那裡都在發生翻天覆地的變化。現在和過去完全不一樣，上學條件更好，老師也更加專業。”

葉黑龍記得，她小時候能夠堅持上學的同齡人並不多，家長在意的不是孩子的學習成績，而是能幫家裡出多少力。於是很喜歡上學的葉黑龍經常被人“批評”：“人家都不去上學，在家裡帶弟弟妹妹、放牛、砍柴，你為什麼要天天去學校？”葉黑龍准備讀三年級時，班裡陸陸續續有人輟學，隻有她和為數不多的同學在努力堅持。

小學五年級時，葉黑龍和村裡另一個男同學通過縣裡的選拔考試，到離家近30公裡的西盟縣民族小學上學。每年學校會統一收取150斤谷子當學生的糧票，有些同學因為家裡交不起糧食而被迫輟學。在母親的艱難支持下，葉黑龍堅持下來了。

當時，鄉裡每天隻有一趟車到縣城，車費10塊錢。司機為了照顧周末回家的學生，通常隻收半價，但他們仍然沒錢坐車。有時候周末想回家，學生們便隻能走回去。“周六下午四五點下課后開始走，有時候凌晨一兩點才到家，在家裡睡半宿，第二天一早又走路回學校，常常還要繞道走山區小路。”葉黑龍說。

每次回家，葉黑龍的一個重要“目的”便是裝一瓶辣椒帶回學校當下飯菜。“學校隻提供一份白米飯加一個菜湯，所以為了那瓶辣椒，我也要走回家。”干辣椒配上鹽、味精、花椒、姜蒜等舂在一起，便是最好的下飯調料。“有點像北方的油潑辣椒，但我們那個時候家裡吃不上油。”一瓶辣椒，省著吃，可以吃兩三周甚至一兩個月。

時光飛逝，當初那個不論遇到多少困難，都沒有放棄求學的葉黑龍，已經成長為教育部人文社科重點研究基地西南邊疆少數民族研究中心的一名教學科研人員，她還一直堅持佤族語言資源的收集、整理和研究，同時以語言為載體，積極推進佤族社會文化研究。

盡管如今在很多家鄉人的眼裡，葉黑龍已是當地讀書最多的人，但她從不放鬆對自己的要求。她知道，大家對她有諸多期待，她每走一步，對當地的孩子來說都是一種“信號”。“我不隻代表我自己，受助於‘春蕾計劃’和社會上很多人的關愛支撐著我一路前行，隻有我越來越好，大家才能更加堅定地相信‘知識真的能改變命運’，這樣，才能鼓勵更多的孩子努力奮進，尤其是讓學生家長改變過去‘讀書無用’的觀念。”（中國婦女報全媒體記者 黃婷）