鄉村小學的足球夢

12月15日，盡管已近冬至，西安市鄠邑區渭豐中心學校不大的校園內，一些常綠植物依然蔥翠。學校大門外，4個圓形石墩在美術老師的畫筆下，“變身”為碩大可愛的足球。路面上幾排彩色鮮艷的方格引人注目，讓冬季的校園也靈動起來。

用心做好育人的每一個細節，是鄠邑區渭豐中心學校給人留下的第一感覺。

“黨的二十大報告提出，辦好人民滿意的教育。作為基礎教育工作者，我們責無旁貸。學校合理利用空間，結合小學生特點，讓孩子隨時隨地都能開展鍛煉，強健體魄。”校長王尚偉說這話的時候，正有幾個學生按秩序從一個方格跳到另一個方格，歡聲笑語響徹校園。

好學校要有良好的校園文化

正在操場上奔跑搶球的文欣怡和文欣然姐妹，如果不仔細看，一定會覺得她倆是男孩子。

姐妹倆是雙胞胎，現在上五年級。她們踢足球已經有幾年了，姐姐文欣怡踢前鋒，妹妹文欣然司職中后場。

“我們喜歡足球，一踢球就覺得快樂，對身體也好。”文欣怡說。姐妹倆有些腼腆，草草說了兩句，就飛奔著跑進球場。

場邊，朱小龍教練目不轉睛盯著場上變化，指導著雙方隊員合理跑位。

“這姐妹倆是我見過身體素質最好的學生，悟性強，能吃苦，很難得。希望她們倆好好發展，未來能成為國家隊隊員，為國爭光。”說話的時候，朱小龍欣喜的目光就沒離開過場上的球員。

渭豐中心學校足球隊是鄠邑區成立最早的小學校園足球隊，最初成立時隻有13人。8年來，足球隊已經進進出出數百名學生。現在，學校幾乎每天都有小比賽，每周都有對抗賽，每月都有交流賽，每年都有班級賽。學校足球隊曾三次獲得鄠邑區小學生足球聯賽冠軍，四次代表鄠邑區參加西安市比賽。2017年，學校被授予全國青少年校園足球特色學校。

在鄠邑區渭豐中心學校，足球元素隨處可見。

教學樓大廳兩側的展板上，一張張照片記錄著學校校園足球發展的歷程﹔

通往操場的道路一側，有一排排小小的展板，展示著不同班級足球隊隊員的風採﹔

操場周圍的幾個垃圾桶，也是可愛的足球形象﹔

操場東牆上，展示著足球運動的發展史和一些足球運動知識﹔

操場后牆有一塊校園明星的貼畫，展示著歷屆校足球隊核心球員的風採。

“校園足球的發展離不開校園足球文化的建設。文化是有感染力的，一所好的學校必須具備良好的校園文化。自從我校被評為全國青少年校園足球特色學校以來，我們用文字和書畫豐富校園足球文化，積極探索和推進校園足球的發展。”王尚偉說。

希望每一個學生都能成才

鄠邑區渭豐中心學校開展足球運動，可以說是一次“偶然事件”。

不到500名學生的鄠邑區渭豐中心學校，是一所典型的農村小學，服務區域為渭南村、渭北村、留南村、雙槐村、祁村、保新村6個行政村。

2014年，學校響應號召，鼓勵老師發揮各自特長組建學生社團。很快，校內就成立了書法、美術、音樂、籃球等“意料之中”的社團。此時，數學老師朱小龍提出要成立個足球社團，這讓所有人都感到意外。

“數學老師要搞足球社團？”“全區還沒有一個鄉村小學成立足球社團，能行嗎？”“會不會有學生參加？”……一大堆疑問讓校領導有些遲疑：“隻要超過10個學生報名，就搞起來。”

慶幸的是，當時有13名同學報名參加。於是，鄠邑區第一個鄉村小學足球社團成立了。

“教學是我的初心，足球是我的夢想。我不會忘記初心，也不能放棄夢想。”朱小龍說，自己也許是當時對成立足球社團唯一有信心的人。

從小就喜歡足球的朱小龍清楚地知道成立這個社團會面臨怎樣的壓力，因此他每天都在計劃著如何高效利用好足球訓練的每一分每一秒。8年來，他放棄休息搞訓練，擠出時間作教研，努力做到教研、訓練兩不誤。“讓我欣慰的是，這些年我帶的學生數學成績還可以，對得起學生、對得起家長、對得起自己的職業。”朱小龍說。

“做一個數學老師中最好的足球教練、足球教練裡最好的數學老師。”這是王尚偉曾經對朱小龍說的話。“其實學校很支持成立足球社團，畢竟這在農村小學中是一個創新。我們不僅希望每一個學生都能成才，也希望每一位老師都能成功。”朱小龍笑著說。

為孩子全面發展奠基

興趣是最好的老師。朱小龍深知這一點，通過講故事、播放足球比賽錄像等方式培養學生的興趣。同時，他自己不斷鑽研足球理論，充實足球知識。

慢慢地，對足球感興趣的孩子越來越多，足球社團逐步有了起色。

看到社團良好的發展趨勢，學校以校園足球為抓手，將校園足球納入學校三年發展規劃，將校園足球文化建設作為體育文化建設的重點來抓。在年度計劃中，鄠邑區渭豐中心學校將足球特色學校建設作為一項重點工程來抓，嚴格執行各項計劃，確保計劃落到實處。

同時，學校為校園足球搭建平台，提供足球訓練所需要的一切后勤物質保障。為了保証足球訓練時間，學校體育課加大足球教學比例，保証每周都有上足球課或開展足球相關活動的專門課時。學校通過大課間、體育課、專題足球課等方式，加大足球相關知識、技能的普及力度。目前足球課已成為學生最喜歡上的課程之一。

如今，每年的班級校園足球聯賽，已成為學生們最期待的“節日”。一個多月的足球比賽是學生最為享受的歡樂時光，場上、場下到處是“你追我趕”的景象。

“每次看到孩子們歡呼雀躍的樣子，我心裡特別高興。學校通過開展足球運動提升了學生的運動技能，增強了學生的身體素質，培養了學生團結協作、頑強拼搏、不怕吃苦的精神，讓農村的孩子也享受到了像城裡娃一樣的足球運動。”王尚偉說，每一次成績的取得，都更加堅定了師生對開展校園足球運動的信心。看著“足球小將”們變得更加陽光、更加自信，自己心裡充滿自豪。（本報記者 呂揚）