扎根教育沃土 書寫育人新篇章

12月23日下午，海北藏族自治州第二高級中學高一年級線上課堂，屏幕一端的學生們聚精會神，認真聆聽著老師的講解。這是一堂線上思政課，主講人是高一年級思政課教師張渤。

“大家知道黨的二十大有哪些高頻詞？”張渤坐在電腦前，對著屏幕另一端的學生，拋出一個個同學們感興趣的話題，鼓勵大家積極表達對二十大精神的認識和思考。

“人民”“發展”“堅持”“現代化”。同學們爭先恐后地回答。

“大家回答得非常好！”張渤笑著講道：“有一個詞出現了177次，頻率最高，這個詞就是‘人民’，‘人民’是黨的二十大貫穿始終的一條主線，報告中‘人民’二字醒目鮮明、力重千鈞。”

“從‘堅持以人民為中心的發展思想’，到‘增進民生福祉，提高人民生活品質’，再到‘始終同人民同呼吸、共命運、心連心’，字裡行間洋溢的是中國共產黨滿滿的民生情懷和為民初心，更是對實現人民對美好生活向往的有力呼應，直抵人心。”張渤啟發學生道，為什麼我黨始終堅持以人民為中心的發展思想？

“老師，就拿我們海北州原子城來說，無數科研人員在這裡艱苦創業、無私奉獻，攻克了原子彈、氫彈的尖端科學技術難關，誕生了中國第一個核武器研制基地，一個個典型人物與感人故事，生動說明我們黨始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心和使命……”

一堂氛圍熱烈的思政課結束，同學們紛紛留言，表達對於黨和國家的美好期待。

黨的二十大召開后，海北州第二高級中學全校廣大黨員干部和師生員工，開展線上線下學習熱潮，切實推動黨的二十大精神在學校生根開花、落地見效。

海北州第二高級中學位於門源回族自治縣浩門鎮，走進校園，教學樓、實驗樓、學生公寓等建筑牆上校訓、名人名言等格外醒目，操場上的人造草坪和塑膠跑道干淨整潔，樹木、亭台、雕塑、宣傳欄相互映襯，湛藍天空下，這裡的一切顯得格外靜謐。

“黨的二十大報告指出，‘堅持以人民為中心發展教育，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。’對此，大家有目共睹，我們學校就是一個很好的例子。”校長包玉龍說。

包玉龍說，黨的十八大以來，為推進教育事業均衡發展，徹底解決門源縣學生“上高中難”的問題，海北州統籌教育資金，出台《中小學布局調整規劃》，在門源縣浩門鎮新建成這所全寄宿制高級中學。

學校建成后，從教學環境到教學資源，從硬件設施到軟件設備，都有了大幅提升，目前在校學生達到2600多名，普通高中教育普及水平持續提高，普及目標如期實現。據統計，幾年來，門源縣高中毛入學率從2012年的65.15%提高到2021年的96.79%，進一步縮小了區域教育發展差距。

“黨的二十大報告首次將‘實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐’作為一個單獨部分，充分體現了教育對於新時代發展的重要性。”包玉龍表示作為學校負責人，要和廣大師生一道，持續深入學習貫徹落實好黨的二十大精神，更好的推動教育事業高質量發展。

為了把二十大精神帶進課堂，學校還錄制了講解二十大精神的視頻，通過線上學習的形式為全校學生播放。“視頻講解這種形式，非常受廣大學生的歡迎。”包玉龍說，學習宣傳貫徹黨的二十大精神，要深入領悟其中的邏輯內涵，並將所學、所思、所悟運用到教學育人實踐中，為此，我們以思政課的形式，在課堂上向學生傳達黨的二十大精神。

“在思政課上我們將課本內容和黨的二十大精神結合起來，才能讓學生們印象深刻。”思政教師馬萍說，“比如，在講‘馬克思主義哲學’這部分時，將二十大報告中有關‘開辟馬克思主義中國化時代化新境界’中的內容聯系在一起，向同學們講述隻有把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，才能更好地指導中國實踐，取得了很好的教學效果。”

“老師給我們發了二十大報告的電子版，又在課堂上給我們詳細講解，讓我更加明白作為新時代的學生，隻有腳踏實地，努力學習，才能不辜負祖國的培育。”高二年級學生馬曉林上完政治課，在課后筆記上寫到。

黨的二十大報告對深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略進行了深刻的論述,為新時代教育改革發展指明了前進方向、確立了行動指南。

“怎樣才能辦好人民滿意的教育？”記者了解到，為了更好地學習貫徹黨的二十大精神，海北州第二高級中學第一時間組織學校教職員工開展學習交流心得體會。

“二十大報告中指出‘全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。’我認為今后要把德育貫穿於教學工作的各個環節。”張渤不僅是位政治老師，還是學校高一年級德育主任，為了鑄好學生的“魂”，特意編寫了一本《18歲的天空》，讓愛國主義和核心價值觀，深深扎根在學生心間。

“通過多年的實踐証明，愛國主義和社會主義核心價值觀能夠培育青少年樹立積極的人生追求，引導廣大家庭和社會各方面主動配合學校教育，以良好的家庭氛圍和社會風氣鞏固學校教育成果，形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。”馬明吉說學校被湖南大學等4所高校確定為優質生源基地，教育教學質量逐年提高。

為了讓大家提振信心，馬明吉擺出一組數據：2018年至今，海北州第二高級中學高考升學率一直保持100%，近三年高考本科率每年遞增10個百分點，至2022年達到84.78%。

“強教必先強師！抓好教師隊伍建設才是關鍵。”副校長杜慶林說，比工作紀律、看職業責任心﹔比教學技能，看課堂教學水平﹔比教書育人……“五比五看”的師德師風建設工作，讓海北州第二高級中學有了一批作風扎實的教師隊伍，貫徹落實黨的二十大精神，這項活動還要繼續在教師隊伍中開展下去。

“培養高素質教師隊伍，是黨的二十大立足新時代教育高質量發展作出的重大部署。”校長包玉龍說，要把加強教師隊伍建設作為教育的基礎工作來抓，同時，弘揚尊師重教的社會風尚，努力造就一支高素質專業化教師隊伍。

“新時代的教育之路，任重道遠。咱們還要繼續學好黨的二十大精神，不僅要講給學生聽，而且還要做給學生看、帶著學生做，努力成為一名黨和人民真正滿意的人民教師。”交流會結束后，大家的目標變得更為清晰，馬明吉仿佛吃下了一顆“定心丸”。（本報記者 丁玉梅）