讓“法治種子”根植學生心中

“行人過斑馬線要注意什麼？”

“紅燈停、黃燈等、綠燈行。”

……

一堂名為“上學路上”的普法課上，老師身穿藏藍色的“交警制服”站在講台上，一邊用PPT演示小螃蟹過斑馬線闖紅燈而受傷的動畫視頻，一邊與同學們實時互動，在輕鬆的氛圍中普及交通安全知識。

在江西省贛州市贛縣區城關第四小學，類似這樣豐富多彩而又別具一格的道德與法治課程，在不同年級不同班級都會定期輪流開講。

身為該校校長兼黨支部副書記的鐘麗麗，更是帶頭普法。擔任學校普法工作組組長的她，立足本職崗位，守好校園普法主陣地，首創法治教育特色課程，將法治文化與校園文化深度融合，帶動全校師生弘揚法治理念，創建平安和諧校園。

近年來，鐘麗麗先后獲得全國“七五”普法工作先進個人、全國希望工程實施30周年突出貢獻者、贛州市三八紅旗手、贛州市五一勞動獎章等榮譽稱號。

融合資源 法治文化融入校園

贛縣區城關第四小學位於贛江上游貢水河畔，佔地面積66畝，是一所環境優美、設備先進的現代化園林式學校。作為一所全校師生達7000余人的大體量學校，怎麼才能體現依法辦學治校的特色呢？

鐘麗麗告訴《法治日報》記者，通過多年的教學實踐，她將法治文化融入到校園文化建設的牆、柱、草、木、室中，營造出校園處處可見法、校園事事要依法的濃厚氛圍。

走進校園，法治彩繪牆、法治宣傳欄、法治標語牌等法治元素隨處可見，法治文化已融入校園的一磚一瓦。

為打造平安法治校園，鐘麗麗積極融合贛縣區法院、司法行政、公安、交管大隊、消防大隊、人武等部門力量，以及“贛縣區藍天救援隊”“贛縣區櫻花志願者協會”等公益力量，搭建起“協同育人”平台，邀請他們入校開設平安課、法治宣傳課、國防教育課等課程及相關演練活動，培養“小交警”“小法官”“小警察”“小軍人”“普法小專員”，讓同學們從小就在心裡種下尊法學法守法用法、自律自強自愛的種子，並通過“小手牽大手”活動，帶動其家庭尊法學法守法用法。

不久前，城關四小和贛縣區人民法院聯合舉行了一場別開生面的模擬法庭活動。同學們分別扮演“審判長”“審判員”“書記員”“公訴人”“辯護人”“被告人”等角色，模擬審判一起搶劫傷害未成年人的案件。

模擬庭審過程中，同學們著裝規范，當庭訊問、法庭質証、法庭辯論、宣判等環節一一再現，讓同學們在身臨其境中接受一次生動的法治教育。

“未成年人違法犯罪及被侵害案件，一直是社會關注的熱點，用未成年人喜聞樂見的方式及時高效開展普法宣傳教育，刻不容緩。”鐘麗麗說，希望通過舉辦模擬法庭這種形式新穎的活動，激發同學們學習法律知識的興趣，提高青少年的法治意識。

勇於創新 多渠道全方位普法

今年3月28日，是第27個全國中小學生安全教育日。為深入普及安全知識，切實提高學生的安全意識、法治觀念和避險自救能力，鐘麗麗邀請贛縣區公安交管大隊、贛縣區人民檢察院和轄區派出所的干警走進校園，開展了一系列寓教於樂的安全教育活動。

“每一次騎行都必須戴頭盔，正確戴頭盔可降低60%的頭部損傷，而頭部損傷是導致死亡的首要原因……”當天，交管大隊民警針對學生日常出行或上學途中行走、騎行、乘車3種不同的交通方式，通過典型案例以案釋法，提醒同學們遵守交通法規，從小養成良好出行習慣，遠離交通事故傷害。

活動中，檢察官用通俗易懂的語言講解與未成年人有關的法律和身邊的案例，教育孩子們從小做起，防微杜漸，做一名懂法守法的好少年﹔派出所民警則通過自身辦案經歷，手把手傳授防溺水、防欺凌等安全知識，教育同學們時刻繃緊安全這根弦。

宣傳“接地氣”，自然就會“有人氣”。鐘麗麗介紹說，在普法宣傳渠道上，學校除了開展傳統的普法教學、答題競賽、手抄報比賽、講普法故事大賽等活動外，還通過舉辦專題家長會，開展線上調查問卷，以及開通學校微信普法公眾號等，多渠道全方位進行立體式宣傳。

據了解，僅2021年至2022年，贛縣區城關四小就推送“反詐”“防性侵”等法治宣傳視頻38個﹔發布民法典、教育法、未成年人保護法、《江西省家庭教育促進條例》等政策推文45篇﹔以電話、微信、短信方式向6900余名學生宣講民法典和家庭教育法。

為創建和諧校園，鐘麗麗還率先在學校設立校園糾紛調解委員會，聘請法律顧問和法治副校長駐校指導，把學校行政人員和班主任、家長代表培養成校園法治成員。當校園出現矛盾糾紛時，由校園糾紛調解委員會出面進行依法明責、依法化解，實現“小糾紛不出班級、大糾紛不出校園”。

“平安校園，法治護航。”鐘麗麗說，要從小就在孩子們心中播下“法治種子”，並生根發芽，讓法治信仰伴隨青少年健康成長。（本報記者 黃輝）